I Percorsi di Padronanza consentono di personalizzare l'esperienza di apprendimento degli studenti in base al rendimento. È possibile abilitare i Percorsi di Padronanza per assegnare automaticamente i compiti in base al punteggio ottenuto in un compito precedente. Questo offre molteplici opportunità per dimostrare e raggiungere la padronanza di un corso.
I Percorsi di Apprendimento si basano su compiti differenziati , che consentono di assegnare attività di apprendimento mirate a utenti e sezioni diversi. Con i Percorsi di Apprendimento, i compiti vengono automaticamente differenziati per i singoli studenti e non è richiesto alcun lavoro aggiuntivo oltre alla valutazione dei compiti degli studenti come di consueto. Dopo la valutazione del compito iniziale (manualmente o automaticamente), il punteggio dello studente indica quali elementi condizionali vengono assegnati come percorso di apprendimento. Ad esempio, un percorso di apprendimento può assegnare un set di elementi agli studenti che ottengono un punteggio pari o superiore al 70% e un altro set agli studenti che ottengono un punteggio inferiore al 70%. Se lo Studente A ottiene un punteggio pari o superiore al 70%, può accedere a Pagina 1, Pagina 2, Compito 1 e Compito 2. È possibile richiedere allo Studente A di leggere entrambe le pagine e completare almeno un compito. Se lo studente B ottiene un punteggio inferiore al 70%, può accedere alla pagina 1, alla pagina 3, alla pagina 4 e all'attività 1. Puoi chiedere allo studente B di leggere tutte e tre le pagine e di completare l'attività per acquisire la padronanza della materia.
Quando si creano percorsi di padronanza, è necessario creare le assegnazioni di origine e tutti gli elementi differenziati del corso, e gli elementi differenziati devono essere designati come elementi condizionali prima di pubblicare il corso.
Valutazione ponderata
Se utilizzi la valutazione ponderata nel tuo corso, il lavoro aggiuntivo potrebbe influire sul voto totale dello studente. Tuttavia, il calcolo del voto si basa sui compiti assegnati e completati dallo studente; gli studenti non vengono penalizzati per i compiti non assegnati. Se sei preoccupato per le discrepanze tra i voti e i valori in punti, potresti rivedere i compiti condizionali assegnati a ciascun Percorso di Padronanza e cercare di bilanciare i totali di valutazione in ciascun percorso. Inoltre, potresti valutare i progressi degli studenti e aggiungere singoli studenti ai compiti, se necessario, in modo che possano completarli per migliorare il loro voto.
Note:
- L'impostazione Percorsi di padronanza può essere gestita nel tuo corso se l'impostazione è stata abilitata dal tuo istituto .
- La maggior parte delle piattaforme SIS supporta solo le scadenze assegnate a intere sezioni. Poiché i Percorsi di Competenza assegnano il lavoro a singoli studenti, i loro compiti e voti non verranno sincronizzati automaticamente e dovranno essere aggiunti manualmente. Si prega di utilizzare la sincronizzazione con il SIS con cautela.
- Se il tuo corso ha un numero elevato di studenti e/o se un percorso di padronanza ha un numero elevato di elementi condizionali associati, gli studenti potrebbero riscontrare un ritardo prima che venga loro assegnato un percorso.
- Attualmente Mastery Paths non supporta l'associazione con i risultati.
- I file, gli URL esterni e gli elementi del modulo Strumento esterno non possono essere utilizzati come elementi condizionali nei percorsi di padronanza.
- Se scegli di includere una pagina in Percorsi di padronanza, la pagina sarà accessibile solo da Percorsi di padronanza e non dalla pagina Pagine del corso.
Moduli aperti
Nella Navigazione del corso, fare clic sul collegamento Moduli .
Aggiungi moduli del corso
Un percorso di padronanza contiene contenuti sorgente [1] ed elementi condizionali [2]. Prima di poter designare assegnazioni sorgente ed elementi condizionali per un percorso di padronanza, tutte le assegnazioni e le pagine del corso devono essere sviluppate e aggiunte ai moduli come elementi del modulo . I percorsi di padronanza possono essere creati da strutture di moduli in corsi esistenti o nuovi contenuti del corso.
L'indentazione degli elementi del modulo può essere utilizzata per organizzare la struttura del modulo e mostrare visivamente quali elementi dovrebbero essere elementi condizionali in un Percorso di padronanza.
Compiti valutati, discussioni valutate o quiz valutati possono essere utilizzati come contenuti di partenza per un Percorso di Padronanza. Il punteggio dei contenuti di partenza di uno studente determina quali elementi condizionali gli vengono assegnati.
Qualsiasi elemento del corso, ad eccezione dei quiz pratici e dei sondaggi non valutati, può essere designato come elemento condizionale in un Percorso di padronanza.
Note:
- Nei Mastery Paths, i prerequisiti e i requisiti dei moduli non sono obbligatori, ma sono incoraggiati per orientare l'organizzazione del corso e i percorsi condizionali.
- I file, gli URL esterni e gli elementi del modulo Strumento esterno non possono essere utilizzati come elementi condizionali nei percorsi di padronanza.
Consenti contenuto pagina
Poiché le pagine non richiedono una valutazione, è possibile aggiungerle a un Percorso di Padronanza solo come elementi di contenuto condizionale. Inoltre, una pagina deve essere assegnata ai Percorsi di Padronanza prima di poter essere aggiunta come elemento di contenuto condizionale.
Aggiungi elementi condizionali
Un percorso di padronanza nasce da un compito assegnato a tutti, come un pre-test o un compito introduttivo.
La pagina di configurazione dei Percorsi di Apprendimento consente di aggiungere elementi di contenuto condizionale all'elemento di contenuto sorgente. Gli elementi di contenuto condizionale vengono selezionati dall'elenco degli elementi del modulo già aggiunti al modulo. Questi elementi vengono quindi assegnati a studenti specifici tramite regole condizionali in tre intervalli di punteggio. Dopo che l'assegnazione del contenuto sorgente è stata valutata (manualmente o automaticamente), il punteggio dello studente indica quale/i elemento/i condizionale/i viene/vengono assegnato/i come percorso di apprendimento.
Assegnare oggetti ai percorsi di padronanza
Per impostazione predefinita, i compiti in Canvas vengono assegnati a Tutti gli altri, il che significa che tutti gli studenti potranno visualizzarli nella propria pagina Moduli. Una volta aggiunti elementi di contenuto condizionale a un Percorso di Padronanza, i compiti condizionali devono essere assegnati a Percorso di Padronanza . Il compito Percorso di Padronanza designa il compito solo per il rilascio condizionale e il compito verrà visualizzato solo agli studenti i cui punteggi del contenuto sorgente rientrano in un intervallo che consente loro di rilasciare il compito condizionale.
Rilascia elementi condizionali
Quando crei Percorsi di Apprendimento per il tuo corso, gli studenti visualizzano i contenuti aggiunti alla loro pagina Moduli man mano che procedono nel corso. All'inizio del corso, potranno visualizzare solo gli elementi pubblicati e assegnati a Tutti o assegnati specificamente a loro. Al contrario, i corsi che non utilizzano Percorsi di Apprendimento visualizzano tutti i contenuti del Modulo, anche se bloccati.
Una volta che un compito sorgente del Mastery Path è stato valutato (automaticamente da Canvas o manualmente in SpeedGrader), gli elementi condizionali verranno visualizzati automaticamente nella pagina Moduli dello studente in base all'intervallo di punteggio dell'elemento sorgente.
Se l'intervallo di punteggio di un'attività di origine del Mastery Path include un'opzione Oppure , gli studenti devono scegliere quali elementi condizionali desiderano completare prima di procedere.
Note:
- Attualmente il processo Mastery Path ha origine solo dalla pagina Moduli del corso.
- Se imposti un requisito secondo cui gli elementi del modulo devono essere completati in ordine, quando uno studente completa un Percorso di padronanza che richiede una valutazione manuale, tutti gli elementi del modulo successivi verranno bloccati per lo studente finché il Percorso di padronanza non verrà valutato.
- Se si rivaluta un compito di origine dopo che uno studente ha scelto un'opzione del Percorso di padronanza e la rivalutazione inserisce lo studente in un diverso intervallo di elementi condizionali, lo studente dovrà completare gli elementi condizionali nel Percorso di padronanza riassegnato prima di procedere nel modulo.
Visualizza l'assegnazione del percorso studentesco
Quando a uno studente viene assegnato o seleziona un elemento condizionale, l'assegnazione condizionale aggiunge automaticamente il nome dello studente all'assegnazione, differenziandolo per quello studente.
Visualizza la ripartizione del percorso di padronanza
Una volta che gli studenti completano un elemento di contenuto sorgente per un Percorso di Padronanza, è possibile visualizzare la ripartizione dei Percorsi di Padronanza. Ogni intervallo di punteggio include un link che mostra il numero di studenti in ciascun intervallo. È possibile cliccare sul nome di uno studente nell'intervallo, visualizzare l'invio del contenuto sorgente e il punteggio dello studente e inviare un messaggio allo studente.
