Med Mastery Paths kan du tilpasse læringsoplevelser for studerende baseret på præstation. Du kan aktivere Mastery Paths til automatisk at tildele kursusopgaver baseret på den score, der er opnået for en tidligere opgave. Dette giver flere muligheder for at vise og opnå mestring i et kursus.
Mestringsstier er baseret på differentierede opgaver , som gør det muligt at tildele målrettede læringsaktiviteter til forskellige brugere og sektioner. Med Mestringsstier differentieres opgaverne automatisk til individuelle elever, og der kræves intet yderligere arbejde udover at bedømme elevopgaver som sædvanligt. Når den oprindelige opgave er blevet bedømt (enten manuelt eller automatisk), angiver elevens score, hvilke betingede elementer de tildeles som en læringssti. For eksempel kan en læringssti tildele ét sæt elementer til elever, der scorer på eller over 70%, og et andet sæt til elever, der scorer under 70%. Hvis elev A scorer 70% eller højere, kan de få adgang til Side 1, Side 2, Opgave 1 og Opgave 2. Du kan kræve, at elev A læser begge sider og gennemfører mindst én opgave. Hvis elev B scorer mindre end 70%, kan de få adgang til Side 1, Side 3, Side 4 og Opgave 1. Du kan kræve, at elev B læser alle tre sider og gennemfører opgaven for at opnå mestring af emnet.
Når du opretter mestringsstier, bør kildetildelinger og alle differentierede kursusemner oprettes, og differentierede elementer bør angives som betingede elementer, før kurset publiceres.
Vægtet karaktergivning
Hvis du bruger vægtet karaktergivning i dit kursus, kan yderligere kursusarbejde påvirke den studerendes samlede karakterer. Karakterberegninger er dog baseret på de opgaver, der er tildelt og gennemført af den studerende; studerende straffes ikke for opgaver, der ikke er tildelt dem. Hvis du er bekymret for karakterafvigelser med pointværdier, kan du gennemgå de betingede opgaver, der er tildelt hver Mastery Path, og forsøge at afbalancere karaktertotalerne i hver sti. Derudover kan du evaluere de studerendes fremskridt og tilføje individuelle studerende til opgaver efter behov, som de kan gennemføre for at forbedre deres karakter.
Noter:
- Indstillingen "Mestringsstier" kan administreres i dit kursus, hvis indstillingen er aktiveret af din institution .
- De fleste SIS-platforme understøtter kun afleveringsfrister, der er tildelt hele sektioner. Da Mastery Paths tildeler arbejde til individuelle elever, synkroniseres deres opgaver og karakterer ikke automatisk og skal tilføjes manuelt. Vær forsigtig, når du synkroniserer til dit SIS.
- Hvis dit kursus har et stort antal studerende og/eller hvis en mestringssti har et stort antal tilknyttede betingede elementer, kan studerende opleve en forsinkelse, før de får tildelt en sti.
- I øjeblikket understøtter Mastery Paths ikke association med resultater.
- Filer, eksterne URL'er og elementer i det eksterne værktøjsmodul kan ikke bruges som betingede elementer i Mastery Paths.
- Hvis du vælger at inkludere en side i Mastery Paths, vil siden kun være tilgængelig indefra Mastery Paths og ikke fra kursets Sider-side.
Åbne moduler
Klik på linket Moduler i kursusnavigationen.
Tilføj kursusmoduler
En mestringssti indeholder kildeindhold [1] og betingede elementer [2]. Før du kan tildele kildetildelinger og betingede elementer til en mestringssti, skal alle kursusopgaver og sider udvikles og tilføjes til moduler som modulelementer . Mesterringsstier kan oprettes ud fra modulstrukturer i eksisterende kurser eller nyt kursusindhold.
Indrykning af modulelementer kan bruges til at organisere modulets struktur og visuelt vise, hvilke elementer der skal være betingede elementer i en Mastery Path.
Bedømte opgaver, bedømte diskussioner eller bedømte quizzer kan bruges som kildeindhold til en Mastery Path. En studerendes score for kildeindhold bestemmer, hvilke betingede elementer de får tildelt.
Ethvert kursusemne undtagen øvelsesquizzer og ubedømte spørgeskemaer kan betegnes som et betinget element i en mestringssti.
Noter:
- I Mastery Paths er modulforudsætninger og -krav ikke påkrævet, men de opfordres til at vejlede kursusorganiseringen og betingede stier.
- Filer, eksterne URL'er og elementer i det eksterne værktøjsmodul kan ikke bruges som betingede elementer i Mastery Paths.
Tillad sideindhold
Da sider ikke kræver karaktergivning, kan du kun tilføje sider til en Mastery Path som betingede indholdselementer. Derudover skal en side tildeles Mastery Paths, før den kan tilføjes som et betinget indholdselement.
Tilføj betingede elementer
En mestringssti udspringer af en opgave, der er tildelt alle, såsom en prætest eller en introduktionsopgave.
Konfigurationssiden for Mestringsstier giver dig mulighed for at tilføje betingede indholdselementer til kildeindholdselementet. Betingede indholdselementer vælges fra listen over modulelementer, du allerede har tilføjet til modulet. Disse elementer tildeles derefter specifikke studerende via betingede regler i tre pointgivende områder. Når kildeindholdstildelingen er blevet bedømt (enten manuelt eller automatisk), angiver den studerendes score, hvilke betingede elementer de tildeles som en læringssti.
Tildel elementer til mestringsstier
Som standard er opgaver i Canvas tildelt til Alle andre, hvilket betyder, at alle studerende vil kunne se opgaven på deres modulside. Når betingede indholdselementer er blevet tilføjet til Mestringsstier, skal de betingede opgaver tildeles Mestringsstier . Mestringssti-opgaven angiver kun opgaven til betinget frigivelse, og opgaven vises kun for studerende, hvis kildeindholdsscorer falder inden for et interval, der frigiver den betingede opgave til dem.
Frigiv betingede varer
Når du opretter Mestringsstier til dit kursus, ser de studerende indhold tilføjet til deres modulside, efterhånden som de bevæger sig gennem kurset. Når kurset starter, vil de kun kunne se elementer, der er blevet udgivet og tildelt Alle eller tildelt specifikt til dem. I modsætning hertil viser kurser, der ikke bruger Mestringsstier, alt indhold i modulet, selvom indholdet er låst.
Når en kildeopgave fra en Mastery Path er blevet bedømt (enten automatisk af Canvas eller manuelt i SpeedGrader), vises det/de betingede element(er) automatisk på den studerendes modulside baseret på kildeelementets scoreinterval.
Hvis et scoringsinterval for en kildeopgave i Mestringsstien inkluderer en Eller- mulighed, skal eleverne vælge, hvilke betingede elementer de ønsker at fuldføre, før de fortsætter.
Noter:
- Mestringsstien-processen stammer i øjeblikket kun fra kursets modulside.
- Hvis du angiver et krav om, at modulelementer skal gennemføres i rækkefølge, og en elev gennemfører en mestringssti, der kræver manuel bedømmelse, vil alle efterfølgende modulelementer være låst for eleven, indtil mestringsstien er bedømt.
- Hvis du ombedårer en kildeopgave, efter at en elev har valgt en Mestringssti-mulighed, og ombedårelsen placerer eleven i et andet betinget elementinterval, skal de færdiggøre det/de betingede element(er) i den omtildelte Mestringssti, før de går videre gennem modulet.
Se elevstitildeling
Når en elev får tildelt eller vælger et betinget element, tilføjer den betingede opgave automatisk elevens navn til opgaven som værende differentieret til den pågældende elev.
Se oversigt over mestringsstien
Når eleverne har gennemført et kildeindholdselement for en mestringssti, kan du se oversigten over mestringsstier. Hvert pointinterval indeholder et link, der viser antallet af elever i hvert interval. Du kan klikke på navnet på en elev i intervallet, se elevens kildeindholdsindsendelse og score og sende en besked til eleven.
