Les parcours de maîtrise permettent aux enseignants de configurer des contenus d'apprentissage différenciés, automatiquement distribués aux étudiants en fonction de leurs résultats aux exercices notés. Tout devoir, discussion ou quiz noté peut servir de contenu source pour un parcours de maîtrise.
Une fois le devoir noté (manuellement ou automatiquement), Mastery Paths propose aux étudiants des contenus adaptés à leur niveau, selon des règles de notation. Le score obtenu par un étudiant détermine son parcours d'apprentissage. Par exemple, un étudiant ayant obtenu plus de 90 % à un devoir pourra se voir proposer des activités plus avancées, tandis qu'un étudiant ayant obtenu moins de 60 % pourra consulter des exercices visant à approfondir et à améliorer ses connaissances.
Tout élément de cours, à l'exception des exercices d'entraînement, des sondages non notés et des travaux nécessitant des outils externes, peut être désigné comme élément conditionnel dans un parcours de maîtrise. Les éléments de cours tels que les liens, les fichiers et les contenus multimédias doivent être intégrés à une page ou à un devoir pour pouvoir être utilisés comme contenu conditionnel dans les parcours de maîtrise.
Remarques :
- Le paramètre « Parcours de maîtrise » peut être géré dans un cours si ce paramètre a été activé par l’établissement .
- Si votre établissement utilise un système d'information étudiant (SIE) et exige des dates limites pour les devoirs, les devoirs du parcours de maîtrise attribués à un ou plusieurs étudiants ne sont actuellement pas validés. Veuillez utiliser cette fonctionnalité avec précaution lors de la synchronisation avec un SIE.
- Si un cours compte un grand nombre d'étudiants et/ou si un parcours de maîtrise comporte un grand nombre d'éléments conditionnels associés, les étudiants peuvent subir un délai avant de se voir attribuer un parcours.
- Actuellement, les parcours de maîtrise ne permettent pas d'associer des résultats.
- Les fichiers, les URL externes et les éléments du module Outil externe ne peuvent pas être utilisés comme éléments conditionnels dans les parcours de maîtrise.
- Les pages des parcours de maîtrise ne sont accessibles aux étudiants que depuis l'intérieur des parcours de maîtrise et non depuis la page des pages du cours.
Vue de l'instructeur
Les formateurs créent et gèrent les parcours de maîtrise sur la page des modules du cours.
Tout devoir, discussion ou quiz noté peut servir de ressource pour un parcours de maîtrise. La note obtenue par l'étudiant pour cette ressource détermine ses prochains devoirs.
Remarque : Avant de créer des parcours de maîtrise dans la page Modules, les enseignants doivent créer ou ajouter tous les devoirs, activités et pages du cours, puis les ajouter aux modules. En savoir plus sur la création de parcours de maîtrise dans les modules de cours .
Parcours d'apprentissage du contenu source
Pour chaque devoir, les enseignants ajoutent du contenu conditionnel dans des fourchettes de notation. Les éléments conditionnels et les exigences peuvent varier d'une fourchette de notation à l'autre.
Remarque : Pour différencier une tâche pour les étudiants en fonction des plages de notation, les enseignants doivent également attribuer des éléments de contenu conditionnels aux parcours de maîtrise .
Analyse détaillée des parcours de maîtrise
Une fois que les élèves ont terminé leurs travaux pratiques, les enseignants peuvent consulter les analyses détaillées des parcours de maîtrise qui indiquent le nombre d'élèves ayant obtenu un score dans chaque tranche.
Point de vue étudiant
Dans un cours par parcours de maîtrise, les étudiants peuvent constater que certains éléments des modules sont inaccessibles jusqu'à ce que les devoirs correspondants soient notés. Une fois ces éléments débloqués, ils pourront choisir leurs devoirs pour le parcours d'apprentissage .
