ผลลัพธ์ช่วยให้ฝ่ายบริหารและคณาจารย์สามารถติดตามความเชี่ยวชาญในหลักสูตรได้ ผู้ใช้สามารถนำเข้ามาตรฐานบัญชี รัฐ และหลักสูตรแกนกลาง (Common Core Standards) เข้าสู่บัญชีและหลักสูตรได้
ผลลัพธ์ของบัญชีหรือหลักสูตร
ผลลัพธ์ช่วยให้ฝ่ายบริหารและคณาจารย์สามารถติดตามความก้าวหน้าของนักศึกษาได้โดยวัดจากเป้าหมายทางการสอนหรือผลลัพธ์ที่ต้องการ
การประเมินที่สร้างขึ้นเพื่อทดสอบความรู้ของนักเรียนหรือเพื่อกำหนดให้นักเรียนแสดงทักษะเฉพาะอันเป็นผลมาจากกิจกรรมการเรียนรู้สามารถจัดแนวให้สอดคล้องกับผลลัพธ์การเรียนรู้ได้โดยใช้รูบริก (ซึ่งสามารถใช้สำหรับการให้คะแนนพร้อมกันได้)
การให้คะแนนงานของนักศึกษาจะรวบรวมและรวบรวมข้อมูลความก้าวหน้าของนักศึกษาสำหรับผลลัพธ์โดยอัตโนมัติ ข้อมูลนี้พร้อมสำหรับการรายงานเพื่อสนับสนุนการพัฒนาการสอน ระบุนักเรียนกลุ่มเสี่ยง และสนับสนุนกระบวนการรับรองคุณภาพ แนวทางแบบบูรณาการและคล่องตัวนี้ช่วยลดปริมาณงานที่ต้องใช้ในการนำผลลัพธ์การเรียนรู้ไปใช้อย่างมาก ผ่านการนำขั้นตอนการประเมินมาใช้ซ้ำอย่างชาญฉลาดในกระบวนการให้คะแนน
ฉันจะใช้ Outcomes เมื่อใด?
ใช้ผลลัพธ์เพื่อ:
- มุ่งเน้นความสนใจของนักเรียนไปที่ทักษะและกิจกรรมที่สำคัญที่สุดในหลักสูตรของคุณ (ค้นหาผลลัพธ์ที่มีอยู่หรือสร้างผลลัพธ์ใหม่)
- จัดแนวแบบทดสอบและการมอบหมายให้ตรงกับความเชี่ยวชาญประเภทต่างๆ
- เรียกใช้รายงานในระดับบัญชีเกี่ยวกับสิ่งประดิษฐ์ของนักเรียนในการเรียนรู้อย่างเชี่ยวชาญ
- ประเมินความก้าวหน้าของนักเรียนโดยใช้วิธีการคำนวณ
- ติดตามความคืบหน้าของนักเรียนเกี่ยวกับผลลัพธ์การเรียนรู้หรือโดยรวมในสมุดคะแนนการเรียนรู้
- ปรับมาตรฐานการรับรองหรือมาตรฐานหลักอื่นๆ ให้สอดคล้องกับโปรแกรมการศึกษา หลักสูตร หรือการประเมินนักศึกษา
วิธีการคำนวณ
เมื่อผู้ใช้สร้างผลลัพธ์ ผู้ใช้สามารถตั้งค่าหนึ่งในสี่วิธีคำนวณที่ใช้สำหรับความเชี่ยวชาญของนักเรียน ได้แก่ ค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนัก ค่าเฉลี่ยเสื่อม จำนวนครั้ง คะแนนล่าสุด และคะแนนสูงสุด วิธีการคำนวณนี้ใช้ร่วมกับสมุดคะแนนความเชี่ยวชาญการเรียนรู้
สามารถตั้งค่าวิธีการคำนวณได้เมื่อสร้างผลลัพธ์ของหลักสูตรแบบกำหนดเอง (ผู้สอน) หรือสร้างผลลัพธ์บัญชีแบบกำหนดเอง (ผู้ดูแลระบบ)
หมายเหตุ:
- สำหรับผลลัพธ์ใหม่ที่สร้างในอินเทอร์เฟซ Canvas การคำนวณเริ่มต้นจะเป็นค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนัก เว้นแต่จะเปลี่ยนเป็นการคำนวณอื่น
- สำหรับผลลัพธ์ใหม่ที่สร้างโดยใช้ Outcomes API การคำนวณเริ่มต้นจะถูกตั้งเป็นคะแนนสูงสุด แต่สามารถแก้ไขได้ด้วยพารามิเตอร์ที่เหมาะสม
- หากผู้ใช้ทำการนำเข้าผลลัพธ์แต่ไม่มีสิทธิ์ในการแก้ไขวิธีการคำนวณ จะไม่สามารถเปลี่ยนวิธีการคำนวณได้
- ผลลัพธ์ของหลักสูตรแกนกลางจะคำนวณเป็นคะแนนสูงสุดเสมอ อย่างไรก็ตาม วิธีการคำนวณสามารถแก้ไขได้โดยใช้ Outcomes API โดยผู้ใช้ที่มีสิทธิ์ผู้ดูแลระบบที่เหมาะสม
ค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนัก
การคำนวณ ค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนัก จะพิจารณาค่าเฉลี่ยของรายการประเมินทั้งหมดในขณะที่ชั่งน้ำหนักการส่งล่าสุด (ปัจจุบัน) ในงานใดๆ ที่เกี่ยวข้องกับผลลัพธ์นี้เป็นเปอร์เซ็นต์ที่สูงกว่า
โดยค่าเริ่มต้น ค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักของ Canvas จะตั้งไว้ที่ 65/35 หมายความว่ารายการปัจจุบันจะถ่วงน้ำหนักที่ 65% และค่าเฉลี่ยของคะแนนผู้ใช้อื่นๆ ทั้งหมดจะถ่วงน้ำหนักที่ 35% อย่างไรก็ตาม ผู้ใช้สามารถระบุเปอร์เซ็นต์ปัจจุบันได้ระหว่าง 1% ถึง 99% และคะแนนก่อนหน้าจะถูกถ่วงน้ำหนักเทียบกับส่วนต่างของเปอร์เซ็นต์ โปรดทราบว่าค่าเฉลี่ยจะปัดเศษเป็นทศนิยมสองตำแหน่งถัดไป หากมีผลลัพธ์เพียงรายการเดียว ระบบจะแสดงคะแนนเดียว
ตัวอย่างเช่น นักเรียนมีรายการ 4 รายการที่เรียงตามลำดับคะแนน คือ 4, 3, 2 และ 5 (คะแนนเรียงตามลำดับเวลาจากเก่าสุดไปใหม่สุด) หากรายการปัจจุบันมีน้ำหนัก 65% ของความเชี่ยวชาญ คะแนนก่อนหน้าจะมีน้ำหนัก 35%:
- คะแนนรายการปัจจุบัน: 5
- ค่าเฉลี่ยของคะแนนรายการก่อนหน้า: (4 + 3 + 2) / 3 = 3
- คะแนนที่คำนวณได้: 5 (.65) + 3 (.35) = 3.25 + 1.05 = 4.3
ค่าเฉลี่ยการเสื่อมสลาย
การคำนวณค่า เฉลี่ยเสื่อมลง ใช้สูตรเพื่อพิจารณาความสามารถโดยอ้างอิงจากคะแนนเฉลี่ยของนักเรียน โดยให้น้ำหนักกับคะแนนล่าสุดมากกว่า ในการกำหนดน้ำหนักให้กับคะแนนล่าสุด สูตรนี้ใช้อัตราการเสื่อมลง ยิ่งอัตราการเสื่อมลงของสูตรสูงขึ้นเท่าใด การประเมินล่าสุดก็จะยิ่งมีน้ำหนักมากขึ้นเท่านั้น
โดยค่าเริ่มต้น น้ำหนักการลดลงจะถูกตั้งไว้ที่ 65% อย่างไรก็ตาม คุณสามารถปรับอัตราเป็นเปอร์เซ็นต์ใดก็ได้ระหว่าง 50% ถึง 99% ระหว่างการประเมินสองครั้ง การประเมินครั้งล่าสุดจะได้รับน้ำหนัก 65% และการประเมินครั้งแรกจะได้รับน้ำหนัก 35% สำหรับการประเมินเพิ่มเติมแต่ละครั้ง ผลรวมของการคำนวณคะแนนก่อนหน้าจะลดลงอีก 35%
ตัวอย่างเช่น นักเรียนมีคะแนน 1, 2, 3, 4 (คะแนนเรียงตามลำดับเวลาจากเก่าสุดไปใหม่สุด):
(1 × .35) + (2 × .65) = X
(X × .35) + (3 × .65) = Y
(Y × .35) + (4 × .65) = Z (ซึ่งเป็นคะแนนมาตรฐานปัจจุบัน 3.48)
n จำนวนครั้ง
การคำนวณ จำนวนครั้ง n กำหนดจำนวนครั้งที่ต้องบรรลุหรือเกินระดับความเชี่ยวชาญ และจำนวนรายการที่ตรงกันที่ต้องทำให้เสร็จเพื่อให้มีสิทธิ์ในการคำนวณ คะแนนใดๆ ที่ไม่เป็นไปตามระดับความเชี่ยวชาญจะไม่รวมอยู่ในการคำนวณ
ผู้ใช้สามารถระบุรายการที่ต้องการระหว่าง 1 ถึง 10 รายการเพื่อความเชี่ยวชาญ
ตัวอย่างเช่น นักเรียนจะต้องบรรลุความเชี่ยวชาญ 2 ครั้งด้วยคะแนนความเชี่ยวชาญ 5 หากนักเรียนมีคะแนน 1, 3, 2, 4, 5, 3 และ 6 คะแนน 5 และ 6 เท่านั้นที่จะเป็นส่วนหนึ่งของการคำนวณ
- คะแนนเฉลี่ยของรายการที่เข้าเกณฑ์: 5 + 6 = 11
- คะแนนที่คำนวณได้ : 11 / 2 = 5.5
คะแนนล่าสุด
การคำนวณ คะแนนล่าสุด จะเลือกคะแนนล่าสุดสำหรับรายการการประเมินทั้งหมดเสมอ
คะแนนสูงสุด
การคำนวณ คะแนนสูงสุด จะเลือกคะแนนสูงสุดสำหรับรายการการประเมินทั้งหมดเสมอ
เลือกค่าเฉลี่ย
หากต้องการเลือกคะแนนเฉลี่ยจากรายการประเมินทั้งหมด ให้เลือกตัวเลือก เฉลี่ย [1]
คุณสามารถดูตัวอย่างการคำนวณค่าเฉลี่ยได้ใน ส่วนตัว อย่าง [2]
หมายเหตุ: ค่าเฉลี่ยไม่เหมาะกับกรณีการเรียนรู้ที่เน้นผลลัพธ์หรือเน้นความเชี่ยวชาญ เพราะนักเรียนอาจต้องใช้เวลาในการเรียนรู้จนเชี่ยวชาญผลลัพธ์ และผลการเรียนที่แย่ลงตั้งแต่เนิ่นๆ อาจทำให้ค่าเฉลี่ยลดลงได้
มาตราวัดความเชี่ยวชาญผลลัพธ์
หากเปิดใช้งานตัวเลือกคุณลักษณะระดับความเชี่ยวชาญผลลัพธ์ของบัญชีและหลักสูตรสำหรับบัญชีของคุณ คุณสามารถตั้งค่าระดับความเชี่ยวชาญสำหรับบัญชีทั้งหมดได้
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ ระดับความเชี่ยวชาญในบัญชี หรือ ในหลักสูตร
การคำนวณความเชี่ยวชาญผลลัพธ์
หากเปิดใช้งานตัวเลือกคุณสมบัติระดับความเชี่ยวชาญผลลัพธ์บัญชีและหลักสูตรสำหรับบัญชีของคุณ คุณสามารถตั้งค่าการคำนวณความเชี่ยวชาญสำหรับบัญชีทั้งหมดได้
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ การคำนวณความเชี่ยวชาญในบัญชี หรือ ในหลักสูตร
การจัดการผลลัพธ์ที่ดีขึ้น
หากเปิดใช้งานตัวเลือกคุณลักษณะระดับบัญชีและหลักสูตรการวัดผลลัพธ์และตัวเลือกคุณลักษณะการจัดการผลลัพธ์ที่ปรับปรุงแล้วสำหรับบัญชีของคุณ หน้าผลลัพธ์จะแสดงอินเทอร์เฟซที่ปรับปรุงแล้วสำหรับการดูและจัดการผลลัพธ์
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ การจัดการผลลัพธ์ที่ได้รับการปรับปรุงในบัญชี หรือ ในหลักสูตร
