Mastery Paths ช่วยให้ผู้สอนสามารถกำหนดค่าเนื้อหาการเรียนรู้แบบแยกส่วน ซึ่งจะถูกส่งต่อไปยังนักเรียนโดยอัตโนมัติตามคะแนนงานที่ได้รับมอบหมายจากแหล่งข้อมูลของแต่ละคน งานที่ได้รับมอบหมายแบบให้คะแนน การอภิปรายแบบให้คะแนน หรือแบบทดสอบแบบให้คะแนนใดๆ ก็สามารถนำไปใช้เป็นเนื้อหาต้นฉบับของ Mastery Path ได้
หลังจากให้คะแนนงานต้นฉบับแล้ว (ไม่ว่าจะด้วยตนเองหรืออัตโนมัติ) Mastery Paths จะเผยแพร่เนื้อหาแบบมีเงื่อนไขให้กับนักเรียนโดยอิงตามกฎเกณฑ์ช่วงคะแนน คะแนนของนักเรียนจะเป็นตัวกำหนดเส้นทางการเรียนรู้ที่ได้รับมอบหมาย ตัวอย่างเช่น นักเรียนที่ทำคะแนนได้สูงกว่า 90% ในงานที่ได้รับมอบหมายอาจได้รับมอบหมายงานขั้นสูงกว่า ในขณะที่นักเรียนที่ทำคะแนนได้ต่ำกว่า 60% สามารถดูงานที่ออกแบบมาเพื่อการอธิบายและปรับปรุงเนื้อหาได้
รายการหลักสูตรใดๆ ยกเว้นแบบทดสอบฝึกหัด แบบสำรวจที่ไม่ได้ให้คะแนน และงานมอบหมายเครื่องมือภายนอก สามารถกำหนดให้เป็นรายการแบบมีเงื่อนไขใน Mastery Path ได้ รายการหลักสูตร เช่น ลิงก์ ไฟล์ และเนื้อหาสื่อ จะต้องฝังไว้ในหน้าหรืองานมอบหมาย จึงจะใช้เป็นเนื้อหาแบบมีเงื่อนไขใน Mastery Path ได้
หมายเหตุ:
- การตั้งค่าเส้นทางความเชี่ยวชาญสามารถ จัดการได้ในหลักสูตร หากการตั้งค่าได้รับ การเปิดใช้งานโดยสถาบัน
- หากสถาบันของคุณใช้ระบบข้อมูลนักศึกษา (SIS) และกำหนดวันส่งงาน งาน Mastery Path ใดๆ ที่มอบหมายให้นักศึกษาหนึ่งคนหรือมากกว่านั้นจะยังไม่ได้รับการตรวจสอบความถูกต้อง โปรดใช้ด้วยความระมัดระวังเมื่อทำการซิงค์กับ SIS
- หากหลักสูตรมีนักเรียนจำนวนมาก และ/หรือหากเส้นทางการเรียนรู้มีรายการเงื่อนไขที่เกี่ยวข้องจำนวนมาก นักเรียนอาจพบกับความล่าช้า ก่อนที่จะได้รับการกำหนดเส้นทาง
- ปัจจุบัน Mastery Paths ไม่รองรับการเชื่อมโยงกับผลลัพธ์
- ไม่สามารถใช้ไฟล์ URL ภายนอก และรายการโมดูลเครื่องมือภายนอกเป็นรายการเงื่อนไขในเส้นทางความเชี่ยวชาญได้
- หน้าเส้นทางความเชี่ยวชาญสามารถเข้าถึงได้เฉพาะนักเรียนจากภายในเส้นทางความเชี่ยวชาญเท่านั้น ไม่ใช่จากหน้าหน้าหลักสูตร
มุมมองผู้สอน
ผู้สอนสร้างและจัดการเส้นทางความเชี่ยวชาญในหน้าโมดูลของหลักสูตร
งานที่ได้รับการประเมิน การอภิปรายที่ได้รับการประเมิน หรือแบบทดสอบที่ได้รับการประเมิน สามารถใช้เป็นเนื้อหาต้นฉบับสำหรับเส้นทางการเรียนรู้แบบเชี่ยวชาญได้ คะแนนเนื้อหาต้นฉบับของนักเรียนจะเป็นตัวกำหนดงานชิ้นต่อไปของพวกเขา
หมายเหตุ: ก่อนสร้างเส้นทางความเชี่ยวชาญในหน้าโมดูล ผู้สอนควรสร้างหรือเพิ่มงานมอบหมาย กิจกรรม และหน้าต่างๆ ของหลักสูตรทั้งหมด แล้วจึงเพิ่มลงในโมดูล เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ การสร้างเส้นทางความเชี่ยวชาญในโมดูลของหลักสูตร
เส้นทางการเรียนรู้เนื้อหาแหล่งที่มา
สำหรับการมอบหมายงานแต่ละแหล่ง ผู้สอน จะเพิ่มเนื้อหาแบบมีเงื่อนไข ภายในช่วงคะแนน รายการและข้อกำหนดแบบมีเงื่อนไขอาจแตกต่างกันไปในแต่ละช่วงคะแนน
หมายเหตุ: เพื่อแบ่งแยกงานสำหรับนักเรียนตามช่วงคะแนน อาจารย์จะต้อง กำหนดรายการเนื้อหาแบบมีเงื่อนไขให้กับเส้นทางความเชี่ยวชาญ ด้วย
การแยกย่อยเส้นทางความเชี่ยวชาญ
เมื่อนักเรียนทำการบ้านเสร็จเรียบร้อยแล้ว อาจารย์ผู้สอนสามารถดู รายละเอียดเส้นทางความเชี่ยวชาญ ซึ่งแสดงจำนวนนักเรียนที่ทำคะแนนได้ในแต่ละช่วง
มุมมองนักเรียน
เมื่อนักเรียนดูโมดูลของหลักสูตรในหลักสูตร Mastery Path นักเรียนอาจเห็นว่ารายการในโมดูลถูกจำกัดไว้จนกว่าจะมีการให้คะแนนงานต้นฉบับ เมื่อปลดล็อกแล้ว นักเรียนอาจสามารถ เลือกงานในเส้นทางการเรียนรู้ของตนเองได้
