00:07: พอร์ตโฟลิโอคืออะไร?
00:09: แฟ้มสะสมผลงานช่วยให้ผู้เรียนเล่าเรื่องราวของตนเองและเน้นจุดเด่นต่างๆ ได้
00:13: การเติบโตนอกเหนือห้องเรียน ส่งเสริมให้ผู้เรียนสร้างเครือข่ายส่วนตัว
00:17: จัดเรียงพอร์ตโฟลิโอตามหัวข้อ ประสบการณ์ หรือช่วงเวลา
00:23: รองรับหลักฐานหลายประเภท รวมถึงการส่งข้อมูลผ่าน Canvas และสื่อต่างๆ
00:27: การอัปโหลดและการสะท้อนความคิด ให้ผู้เรียนใช้แท็ก
00:32: เพื่อเน้นย้ำถึงความสามารถและหัวข้อต่างๆ โดยเชื่อมโยงการทำงานเข้ากับความต้องการส่วนบุคคล
00:36: หรือเป้าหมายทางอาชีพ เสนอตัวเลือกการส่งออก
00:40: เป็นไฟล์ PDF หรือ HTML และอนุญาตให้ดาวน์โหลดจำนวนมากได้
00:44: อัปโหลดไฟล์ผลงานเรียบร้อยแล้ว อำนวยความสะดวกให้กับผู้ใช้งานภายนอก
00:48: การแชร์ผ่านลิงก์สาธารณะหรือการเผยแพร่โดยตรงไปยัง LinkedIn
00:53: แฟ้มสะสมผลงานประเมินผลช่วยให้ผู้สอนสามารถสนับสนุนการประเมินผลอย่างเป็นระบบได้
00:57: ติดตามความก้าวหน้าของผู้เรียนเมื่อเวลาผ่านไป สามารถสร้างแฟ้มสะสมผลงานได้
01:01: การใช้หลักสูตร Canvas อย่างน้อยหนึ่งหลักสูตรเป็นพื้นฐาน พร้อมลิงก์
01:05: สู่ภารกิจและสมรรถนะที่สำคัญ สำหรับนักการศึกษา
01:10: สามารถกำหนดข้อกำหนดด้านหลักฐานเพื่อให้สอดคล้องกับความคาดหวังและให้การสนับสนุนได้
01:14: แสดงให้เห็นถึงความสามารถอย่างสม่ำเสมอ
01:17: จัดเรียงหลักฐานในแฟ้มสะสมผลงานให้สอดคล้องกับสมรรถนะของสถาบันเพื่อช่วยเหลือผู้เรียน
01:22: แสดงทักษะและความรู้เฉพาะด้าน
01:25: ตรวจสอบความคืบหน้าด้วยการแสดงสถานะการส่งแบบเรียลไทม์
01:29: การจัดทำแฟ้มผลงานเสร็จสมบูรณ์ ปรับปรุงกระบวนการให้คะแนนให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
01:33: การใช้ภารกิจพอร์ตโฟลิโอร่วมกับการมอบหมายงานใน Canvas และ SpeedGrader
01:39: ทบทวนความคิดเห็นและเรื่องเล่าของผู้เรียน เพื่อให้เข้าใจการเรียนรู้และการพัฒนาได้ดียิ่งขึ้น
01:44: สนับสนุนการให้ข้อเสนอแนะและการปรับปรุงแก้ไข โดยมีตัวเลือกสำหรับการแก้ไขและการส่งใหม่
01:50: คู่มือนี้กล่าวถึงเรื่องพอร์ตโฟลิโอ
