Durante l' esecuzione di una Valutazione Rapida del Ciclo (RCE) , esamina i tuoi obiettivi per decidere quale report RCE generare. Cosa stai cercando di ottenere con questa ricerca? Potresti avere più obiettivi. Definire i tuoi obiettivi di ricerca guiderà il report RCE e influenzerà la raccolta dei dati, l'analisi e le conclusioni. Selezionando questi obiettivi, restringi l'obiettivo e la portata della tua ricerca.
Gli amministratori del settore educativo spesso sviluppano obiettivi di ricerca nei seguenti ambiti:
L'analisi in questi ambiti aiuta a determinare:
- come viene utilizzato un prodotto edtech
- come gli utenti seguono le linee guida sull'utilizzo consigliato
- se un maggiore utilizzo di un prodotto edtech sia correlato a risultati di apprendimento più elevati
- se gli studenti che utilizzano un prodotto edtech ottengono risultati migliori rispetto agli altri studenti
- potenziali risparmi sui costi
Obiettivi dell'analisi dell'utilizzo
Obiettivo 1: comprendere come viene utilizzato il mio prodotto edtech
Siete interessati ad acquisire nuove informazioni sull'utilizzo dell'edtech nella vostra scuola o nel vostro distretto scolastico? L'implementazione dei prodotti può variare notevolmente a seconda dell'utilizzo e dell'accesso. Essere in grado di ottenere informazioni sulla misura in cui un prodotto viene utilizzato e da chi è utilizzato è un primo passo importante per comprendere l'efficacia dell'edtech nel vostro contesto. A seconda di quando vengono resi disponibili i dati sui vostri prodotti edtech, potete eseguire questi report mensilmente o ogni pochi mesi per capire come viene utilizzato un particolare prodotto edtech.
Obiettivo 2: comprendere come gli utenti seguono le linee guida sull'utilizzo consigliato
Ci si aspettava che gli utenti interagissero con un prodotto edtech in un modo particolare e si desidera sapere se hanno rispettato tali aspettative? Un fornitore di prodotti o un responsabile della didattica potrebbe stabilire delle aspettative per gli utenti in merito all'utilizzo di un prodotto edtech (ad esempio, cinque ore a settimana). Se si desidera sapere quanti utenti hanno raggiunto tale parametro di riferimento raccomandato, questo obiettivo di ricerca è quello giusto. Analogamente al primo obiettivo, questi report possono essere eseguiti mensilmente o ogni pochi mesi, a seconda della frequenza con cui i dati vengono resi disponibili.
Obiettivi dell'analisi dei risultati
Obiettivo 3: comprendere se un maggiore utilizzo del mio prodotto è correlato a risultati di apprendimento più elevati
Vuoi sapere se un maggiore utilizzo di un prodotto edtech è correlato a migliori risultati di apprendimento? Vuoi sapere se esistono livelli di utilizzo ottimali per i tuoi utenti? Per questo tipo di report RCE, includerai solo gli utenti che hanno ricevuto il prodotto o l'intervento edtech (ad esempio, risultati senza un gruppo di confronto) per esaminare le relazioni tra l'utilizzo dell'edtech e una misura di risultato (ad esempio, punteggi dei test di metà anno). Sarai in grado di esaminare come, se del caso, l'apprendimento sia cambiato nel tempo e se l'utilizzo sia correlato a tale cambiamento. Questo obiettivo coincide con uno dei nostri report RCE più comuni e può essere eseguito tutte le volte che si hanno risultati disponibili.
Obiettivo 4: capire se gli studenti che utilizzano il mio prodotto hanno risultati migliori degli altri studenti
Vuoi sapere se c'è una differenza nei risultati tra gli utenti che interagiscono con un prodotto edtech e quelli che non lo fanno (ad esempio, risultati con un gruppo di confronto)? E se ci sono livelli di utilizzo ottimali per gli utenti che hanno utilizzato il prodotto edtech? In questo tipo di report RCE, includerai gli utenti che ricevono un prodotto o un intervento edtech (ad esempio, gruppo di trattamento/intervento) e confronterai i loro risultati con quelli degli utenti che non ricevono lo stesso prodotto o intervento (ad esempio, gruppo di confronto) per determinare se ci sono differenze tra i gruppi. Questo è l'approccio più rigoroso per comprendere l'efficacia dei prodotti edtech, quindi consigliamo di preparare questo tipo di report RCE esaminando prima gli obiettivi precedenti. Puoi eseguire questo tipo di report RCE tutte le volte che hai a disposizione i risultati.
L'esito si riferisce al risultato educativo di interesse, che dovrebbe essere una misura su cui l'intervento potrebbe avere un impatto (ad esempio, esaminare il rendimento in alfabetizzazione quando si studia un intervento di alfabetizzazione). In genere, l'esito dovrebbe essere una misura quantitativa con elevata affidabilità e validità, come i punteggi dei test standardizzati. Per l'analisi degli esiti nei report RCE, l'analisi include covariate che tengono conto di dati estranei che potrebbero spiegare l'esito (ad esempio, il rendimento pre-test).
Obiettivo dell'analisi dei costi
Obiettivo 5: comprendere i potenziali risparmi sui costi del mio prodotto
Vuoi comprendere i potenziali risparmi sui costi del tuo prodotto? Dopo aver analizzato l'utilizzo del tuo prodotto edtech nel tempo, puoi identificare opportunità di risparmio sui costi quando i prodotti hanno un utilizzo scarso o limitato.
I report RCE possono essere eseguiti per ottenere maggiori informazioni sulla popolazione complessiva della tua scuola o distretto scolastico o su diverse sottopopolazioni (ad esempio, livello scolastico, genere). La popolazione è il gruppo di partecipanti (ad esempio, studenti) inclusi nelle tue analisi. La popolazione di interesse può essere molto ampia o può essere specifica per un particolare sottogruppo di partecipanti, che può includere studenti di una determinata scuola o classe, studenti con diversi livelli di rendimento o studenti che si identificano con un determinato genere, etnia o stato di bisogni speciali. Per i report RCE, potresti essere in grado di creare gruppi di studenti in base all'implementazione del tuo prodotto e al contesto di utilizzo nella tua organizzazione. Il tuo responsabile RCE può aiutarti a determinare quali potrebbero essere questi gruppi.