Åpne RCE med IMPACT
I rullegardinmenyen Analyse [1] klikker du på lenken RCE med INNVIRKNING [2].
Se fullførte RCE-er
På RCE med IMPACT- fanen [1] kan du se en tabell over alle fullførte RCE-analyserapporter etter produkt eller verktøy [2].
For å kjøre en ny RCE-analyse, klikk på Ny analyse- knappen [3].
For å se alle RCE-er, enten de er fullførte eller pågående, klikker du på lenken Vis alle RCE- er [4].
Se alle RCE-er
Når du ser på alle RCE-ene, kan du søke etter et produkt etter navn. Skriv inn tekst i søkefeltet [1].
For å filtrere tabellen etter fremdriftsstatus, klikk på rullegardinmenyen Fremdrift [2]. Klikk på én eller flere avmerkingsbokser for fremdrift:
- Trenger data
- Klar til å kjøre
- I kø
- Genererer rapport
- Fullstendig
- Feil
Klikk deretter på Bruk filtre- knappen [3].
Vis rapportdetaljer
For å se RCE-rapportdetaljer, finn analysen med statusen Fullført [1]. Klikk på Alternativer -ikonet [2]. Klikk deretter på Vis rapport- lenken [3].
Se bruks- og resultatrapporten
Som standard vises fanen Bruk og resultater. Se rapporten Bruk og resultater for å forstå hvordan det valgte produktet brukes og hvilken innvirkning det har på læringsutbyttet.
Vis kostnadsrapport
For å se kostnadseffektivitet, klikk på Kostnad- fanen.
Se rapporten om demografi og metoder
For å se demografiske og metodologiske detaljer, klikk på fanen Demografi og metoder .
Se tilbakemeldingsrapport
For å se tilbakemeldinger og karakterer fra lærere, klikk på Tilbakemelding- fanen [1]. Fra Tilbakemelding-fanen kan du se:
- Generell tilbakemelding [2]
- Tilbakemelding om produktbruk [3]
- Tilbakemelding om forberedelser og planlegging [4]
- Tilbakemeldinger om merverdi [5]
Del rapport
For å kopiere en lenke til rapporten Bruk og resultater, kostnadsrapporten eller demografi og metoder, klikk på knappen Del rapport [1].
For å skrive ut en kopi eller laste ned en PDF-fil, klikk på knappen Skriv ut rapport [2].
Vis etiketter
For å vise etiketter på søylediagrammer, klikk på veksleknappen Vis etiketter på [1]. Se deretter verdiene for hver søyle [2].