Fel gweinyddwr LearnPlatform, efallai y bydd angen i chi ofyn am ddata defnydd gan werthwyr cynnyrch ar gyfer Gwerthusiad Cylch Cyflym (RCE) . Wrth ofyn am ddata, gallwch egluro manylion pwysig a defnyddio templed e-bost fel yr amlinellir yn y canllaw hwn. Mae yna hefyd sawl argymhelliad ac awgrym ar gyfer cael data defnydd gan eich tîm eich hun.
Efallai y byddai hefyd yn ddefnyddiol darparu'r fformat ar gyfer data'r ffeil defnydd CSV, gan gynnwys rhai ffeiliau data enghreifftiol.
Nodiadau:
Gofyn am Ddata gan Ddarparwyr
I ofyn am ddata gan ddarparwyr, esboniwch bwysigrwydd deall beth sy'n gweithio ac yn sbarduno gwelliant, yn ogystal â sut y bydd y data'n cael ei ddefnyddio. Defnyddiwch bwyntiau trafod fel y canlynol:
"Mae ein hardal yn gweithio gyda LearnPlatform i reoli a gwerthuso ein technoleg addysg. Maent yn ein cefnogi i wneud gwerthuso technoleg addysg yn rhan o'n harferion safonol er mwyn sicrhau ein bod yn gweithredu cynhyrchion yn dda ac yn cael y gwerth mwyaf o'n buddsoddiadau i'n myfyrwyr a'n hathrawon. Er mwyn gwneud hyn, mae angen i ni ddeall sut ac i ba raddau y mae ein myfyrwyr a'n hathrawon yn defnyddio eich datrysiad."
Bydd y data defnydd yn cael ei ddefnyddio i gynnal gwerthusiadau cylch cyflym (RCEs) o fewn LearnPlatform i ddeall yn well sut mae cynhyrchion yn gweithio, i ba fyfyrwyr ac athrawon, ac o dan ba amodau. Mae RCEs yn ein helpu i gynhyrchu tystiolaeth sydd ei hangen i:
- Adeiladu ar ein gweithrediadau mwyaf llwyddiannus i hyrwyddo arferion gorau ar draws ein hardal.
- Nodi anghenion am gefnogaeth ychwanegol i athrawon a/neu fireinio dysgu proffesiynol gyda rhai offer.
- Deall ble nad yw'r defnydd yn bodloni disgwyliadau, fel y gallwn ddechrau archwilio pam a datgelu unrhyw rwystrau i'w ddefnyddio.
- Darganfyddwch effaith newidiadau rhaglenni ac ymyriadau dros amser ar grwpiau penodol.
- Cynhyrchu tystiolaeth sydd ei hangen i gydymffurfio â gofynion rheoleiddio ac adrodd lleol, taleithiol a ffederal.
Bydd y data yn cael ei roi drwy beiriant Gwerthuso Cylch Cyflym LearnPlatforms, sy'n ddiogel rhag data, ochr yn ochr â data arall o'n hardal (fel gwybodaeth ddemograffig a sgoriau asesu). Mae gwerthuso data defnydd rhaglenni ochr yn ochr â data arall yn ein helpu i benderfynu sut i wella'r gweithrediad er mwyn cael canlyniadau gwell.
Oes gennych chi gwestiynau? Anfonwch e-bost at support-lp@instructure.com .
Defnyddiwch Dempled E-bost y Darparwr
I gyfathrebu â darparwyr, gallwch ddefnyddio'r templed e-bost canlynol:
Helo [enw] ,
Fel y gwyddoch, mae ein hardal eisiau deall yn well sut mae ein myfyrwyr a'n hathrawon yn defnyddio eich cynnyrch, a sut y gallwn gefnogi'r defnydd hwnnw'n well. Er mwyn gwneud hynny, mae angen i ni gael mynediad at ein data defnydd; dyma rai manylion am sut y bydd y data'n cael ei ddefnyddio. Isod, fe welwch fwy o fanylion, gan gynnwys safonau fformatio data a gwybodaeth am breifatrwydd/cydymffurfiaeth.
Fformat Data: Dylai data sy'n dod i LearnPlatform i'w ddefnyddio mewn gwerthusiadau cylch cyflym fodloni'r meini prawf sylfaenol canlynol:
- Gwybodaeth ar lefel defnyddiwr (o'i gymharu â data dosbarth, ysgol neu gyfartaledd).
- Pob dynodwr allanol, gan gynnwys dynodwyr ardal neu drydydd parti wedi'u cynnwys.
- Un rhes i bob defnyddiwr.
- O leiaf un metrig defnydd categoraidd (amser, gwersi a gwblhawyd, ac ati). Nodyn: Anogir metrigau defnydd lluosog.
- Cynhwyswch ddata ar gyfer y cyfnod gofynnol yn unig.
- Mae data yn cael ei rannu mewn ffeil wedi'i fformatio .CSV.
Rhannu Data : Rydym yn defnyddio ExaVault ar gyfer derbyn ffeiliau sy'n cynnwys data personol adnabyddadwy (PII). Gall eich tîm ddefnyddio'r URL hwn [link] i rannu ffeiliau'n uniongyrchol â LearnPlatform. Nid oes angen cyfrinair.
Os yw'n well gennych ddefnyddio eich systemau mewnol eich hun i rannu data gyda LearnPlatform neu os hoffech awtomeiddio rhannu data, rhowch wybod i ni, a gallwn benderfynu ar y camau gorau nesaf.
Defnyddio Data : Yn seiliedig ar baramedrau'r ymgysylltiad hwn â [enw'r sefydliad] , rydym yn rhagweld y bydd y data a rennwch gyda ni yn cael ei ddefnyddio yn y ffyrdd canlynol: adroddiadau defnydd, adroddiadau canlyniadau, ac ar yr amserlenni cyffredinol hyn [chwarterol] .
Rydym yn bwriadu cefnogi [enw'r ardal] i gasglu data gan ddechrau ar [dyddiad] . Gyda phwy allwn ni weithio yn eich tîm i drafod y gofynion, ateb cwestiynau a chasglu'r data?
Diolch, ac edrychwn ymlaen at gydweithio â chi ar y gwaith hwn!
Cael Data Defnydd gan Eich Tîm Eich Hun
Os oes angen cymorth arnoch i gael data defnydd gan aelodau tîm o fewn eich sefydliad eich hun, gallwch ddefnyddio pwynt trafod allweddol fel y canlynol:
"Rydym yn gweithio gyda LearnPlatform i'n helpu i nodi meysydd lle mae ein gweithrediad o raglenni technoleg addysg yn mynd yn dda, a lle mae cyfleoedd i gael sgyrsiau gwell a mwy manwl am yr hyn sy'n gweithio i'ch staff a'ch myfyrwyr. Dim ond am y data penodol sydd ei angen arnom i gynnal y gwaith hwn y byddwn yn gofyn i chi."
Argymhellion ac Awgrymiadau
- Gwnewch: Rhannwch yn aml a rhannwch yn agored. Mae'n haws trafod gwerth gwaith CAR yn rhagweithiol gyda'ch tîm a rhanddeiliaid eraill.
- Gwnewch: Ystyriwch ddefnyddio adnoddau LearnPlatform cyn i waith Cyflogaeth, Menter a Chyfleustra ddechrau, ac ystyriwch pa grwpiau o bobl a allai fod â chwestiynau neu bryderon penodol:
- Arweinyddiaeth y rhanbarth (lefel cabinet): Darparwch wybodaeth benodol am eich cynlluniau, a sut y gellir defnyddio'r canlyniadau. Anogwch sgyrsiau a thrafodaethau yn gynharach yn hytrach na hwyrach, a gwnewch yn siŵr eich bod yn rhannu adroddiadau a chanlyniadau cychwynnol i gael adborth ac i gynyddu ymgysylltiad.
- Eich timau academaidd: Rhowch wybodaeth iddynt am sut y gall gwaith CAR eu helpu i wella eu harferion addysgu. Rhannwch nad yw'r gwaith hwn yn gosbol, ond yn hytrach yn ffordd ffurfiannol o gael gwybodaeth sy'n seiliedig ar ddata fel y gallant i gyd gael sgyrsiau gwell am yr hyn sy'n gweithio, ac i bwy. Gwahoddwch nhw i fod yn gyfranogwr gweithredol yn y broses hon cyn gynted â phosibl.
- Eich timau data ac asesu: Atgyfnerthwch fod gwaith RCE gyda LearnPlatform yno i gynyddu capasiti ac effeithiolrwydd y gwaith maen nhw eisoes yn ei wneud; ac na fydd swydd na chyfrifoldebau unrhyw un yn cael eu bygwth mewn unrhyw ffordd. Byddwch yn benodol ynglŷn â pha ddefnydd fydd o ffeiliau data; a gosodwch y naws yn gynnar. Gwnewch yn siŵr bod eich tîm yn deall nad yw LearnPlatform yn gwneud unrhyw benderfyniadau ynghylch sut i ddehongli na gweithredu ar ganlyniadau RCE.
- Peidiwch â: Aros yn rhy hir. Gorau po gyntaf y gallwch siarad â'ch timau a hyrwyddo dealltwriaeth o'r gwaith hwn, yr hawsaf fydd gweithio gyda nhw nawr ac yn y dyfodol.
Darparu Gofynion Ffeil Data Defnydd i Ddarparwyr Datrysiadau
Isod mae'r gofynion cynnwys a fformat ar gyfer ffeiliau data defnydd:
- Math o Ffeil : CSV
- Enwi Ffeiliau : Dylai enw'r ffeil gynnwys enw'r cynnyrch a'r amserlen werthuso. E.e. SmartMathUsage_01-01-2020i12-30-2020
- Fformat Ffeil : Dylid cyflwyno'r data mewn CSV lle mae pob rhes yn gofnod neu'n achos unigryw (bron bob amser yn fyfyriwr), a phob colofn yn newidyn y mae data'n cael ei gasglu arno ar gyfer pob cofnod.
- Data a Ofynnir : Data rhaglen ar lefel defnyddiwr (lefel myfyriwr gan amlaf) gan gynnwys metrigau defnydd a/neu berfformiad ar gyfer cyfnod penodol.
| Colofn | Disgrifiad |
|---|
| Dynodwr Cynnyrch | Dewisol: Dynodwr unigryw ar gyfer y cynnyrch; wedi'i aseinio gan LearnPlatform. |
| ID NCES | Dynodwr unigryw ar gyfer yr Ysgol neu'r Ardal Ysgol. |
| Dynodwr Myfyrwyr/Defnyddwyr Allanol | Cod, rhif neu ID unigryw a neilltuwyd i gynrychioli unigolion gan yr ardal neu offeryn trydydd parti (e.e., ID ardal, ID Clever, IDau talaith). |
| Math Metrig | Enw'r golofn sy'n nodi'r math o fetrig defnydd sy'n cael ei anfon (munudau_ar_y_system, mewngofnodi, modiwlau_wedi_cwblhau, cliciwch). *gellir cynnwys metrigau lluosog. |
| Gwerth Metrig | Gwerth rhifol sy'n cyfateb i bob math o fetrig sydd wedi'i gynnwys. |
*Allwedd Gynradd = Dynodwr Cynnyrch, ID NCES, Dynodwr Myfyriwr/Defnyddiwr, Math o Gyfnod, Gwerth Cyfnod, Math o Fetric
Enghreifftiau Ffeiliau
Mae'r enghreifftiau isod yn dangos y gwahanol ffyrdd y gall data gan wahanol ddarparwyr edrych. Mae eich ateb yn unigryw ac mae offer ymchwil LearnPlatform yn hyblyg. Os oes gennych gwestiynau am ddata eich rhaglen a sut mae'n ffitio i'r templed hwn, cysylltwch â chymorth yn support-lp@instructure.com .
Enghraifft A
Yn yr enghraifft hon, y metrigau defnydd a adroddir yw'r munudau ar y system a nifer y cwestiynau. Y rhif adnabod myfyrwyr unigryw sy'n cael ei ddefnyddio yw rhifau ID y Rhanbarth.
| QuizMaster_01-01-2020_i_06-30-2020.csv | | | | |
|---|
| Dynodwr Cynnyrch | ID NCES | Dynodwr Myfyrwyr | Munudau ar y system | Cwestiynau wedi'u cwblhau |
| 123123 | 456456 | 789789 | 244 | 4 |
| 123123 | 456456 | 789212 | 531 | 23 |
Enghraifft B
Yn yr enghraifft hon, y metrigau defnydd a adroddir yw mewngofnodiadau, nifer y modiwlau a gwblhawyd a chyfanswm amser y sesiwn. Yr adnabyddydd myfyriwr unigryw sy'n cael ei ddefnyddio yw Enw'r Myfyriwr.
| MathWhiz_05-01-2022_i_06-30-2022.csv | | | | | |
|---|
| Dynodwr Cynnyrch | ID NCES | Dynodwr Myfyrwyr | Mewngofnodiadau | Modiwlau wedi'u Cwblhau | Cyfanswm Amser y Sesiwn |
| 123123 | 456456 | George Washington | 45 | 1 | 10:20:20 |
| 123123 | 456456 | Thomas Jefferson | 5 | 1 | 00:32:00 |
| 92342032342 | 382425 | James Madison | 23 | 0 | 05:50:08 |