Forme narrative contextuelle
Il est conseillé aux enseignants de limiter les descriptions contextuelles à la section « Collecte » (par exemple : contexte de l’enseignement, prochaines étapes de la leçon, aides pédagogiques particulièrement efficaces). Ils ne doivent pas y inclure la note de l’élève ni son nom. Des informations complémentaires, spécifiques au contenu et comprenant des recommandations sur les éléments à inclure dans ce formulaire, sont disponibles ci-dessous.
Forme narrative contextuelle préscolaire au niveau de la collection
ELA
Il est fortement recommandé aux enseignants d'inclure :
- Titre du ou des textes utilisés pour générer le document d'écriture authentique de l'élève
- Description de la tâche intégrée
- Identification de l'endroit où visionner les preuves vidéo (le cas échéant)
Mathématiques
Il est fortement recommandé aux enseignants d'inclure :
- Description de la tâche
- Type(s) de preuves incluses
- Identification de l'endroit où visionner les preuves vidéo (le cas échéant)
Forme narrative contextuelle de la maternelle au niveau de la collection
ELA
Il est fortement recommandé aux enseignants d'inclure :
- Titre du ou des textes utilisés pour générer le document d'écriture authentique de l'élève
- Description de la tâche intégrée
- Identification de l'endroit où visionner les preuves vidéo (le cas échéant)
Mathématiques
Il est fortement recommandé aux enseignants d'inclure :
- Description de la tâche
- Type(s) de preuves incluses
- Identification de l'endroit où visionner les preuves vidéo (le cas échéant)
Forme narrative contextuelle de première année au niveau de la collection
ELA
Il est fortement recommandé aux enseignants d'inclure :
- Titre du ou des textes utilisés pour générer le document d'écriture authentique de l'élève
- Description de la tâche intégrée
- Identification de l'endroit où visionner les preuves vidéo (le cas échéant)
Mathématiques
Il est fortement recommandé aux enseignants d'inclure :
- Description de la tâche
- Type(s) de preuves incluses
- Identification de l'endroit où visionner les preuves vidéo (le cas échéant)
Forme narrative contextuelle de deuxième année au niveau de la collection
ELA
Il est fortement recommandé aux enseignants d'inclure :
- Option ELA (option littérature 1, 2 ou 3 ou option documentaire A, B ou C)
- Titre du ou des textes utilisés pour générer le document d'écriture authentique de l'élève
- Description de la tâche intégrée
- Identification de l'endroit où visionner les preuves vidéo (le cas échéant)
Mathématiques
Il est fortement recommandé aux enseignants d'inclure :
- Description de la tâche
- Type(s) de preuves incluses
- Identification de l'endroit où visionner les preuves vidéo (le cas échéant)
Forme narrative du contexte des beaux-arts au niveau de la collection
Il est fortement recommandé aux enseignants d'inclure :
- Description de la tâche
- Type(s) de preuves incluses
- Identification de l'endroit où visionner les preuves vidéo (le cas échéant)
- Autres informations contextuelles pertinentes
Forme narrative du contexte de l'éducation physique au niveau de la collection
Il est fortement recommandé aux enseignants d'inclure :
- La norme est abordée aux points A et B.
- Identification des élèves classés comme débutants, compétents et avancés dans la vidéo
- Autres informations contextuelles pertinentes
Forme narrative contextuelle en langue mondiale au niveau de la collection
Il est fortement recommandé aux enseignants d'inclure :
- Informations sur l'échantillonnage ciblé
- Autres informations contextuelles pertinentes