本文档定义了管理分析的筛选器和图表。此外，它还概述了不同图表可追溯的数据范围。查看早于列出的可用日期的数据将导致结果不准确。
笔记：
- 管理员分析图表中使用的数据来自 Canvas Data 2，且数据已过时 8 小时。
- 学生入学人数数据仅包含在读和已结案的注册学生。
- 管理员分析图表和数据涵盖所有课程，包括公开课程。但是，参与度和页面浏览量数据仅包含具有学生或教师（讲师）角色的用户。
- 作为管理员，您可以学习如何使用管理员分析。
管理员分析数据来自 Canvas Data 2 (CD2)/数据访问平台 (DAP)。 |
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过滤器
课程及活动标准
允许您编辑课程中已注册的教师人数或至少浏览过一次页面的学生人数。页面浏览数据最早可追溯至 2019 年 8 月。
学生活动标准
允许您选择以下哪些标准构成“学生活动情况”图表：
查看页面浏览量和参与定义页面浏览量和参与度数据最早可追溯至 2019 年 8 月。
备注：
- 对活跃学生的评判标准不会影响活跃课程的定义。
- 此筛选器仅影响“已注册学生”和“已注册学生随时间变化”图表。
概览仪表盘
这 概览仪表盘显示贵机构 Canvas 使用情况的高级概览。
课程状态
课程状态图表会根据所选筛选条件显示每种状态的课程数量。默认情况下，活跃课程至少有一名教师注册，且至少有三名学生浏览过至少一页。
- 课程状态包括：已发表、未发表、已删除和已完结。
- 学生入学状态包括活跃和已结束状态。已删除和不活跃状态不包括在内。
- 页面浏览量数据最早可追溯至2019年8月。该日期之前的课程将显示为“无活动”状态。
已注册学生
“已注册学生”图表显示有活动或无活动的学生。默认情况下，有活动的学生至少有一次页面浏览或参与过课程。
- 已注册学生如果工作流程状态为活动、已完成、创建待定、非活动或已邀请，则会包含在内。
- 页面浏览数据最早可追溯至2019年8月。该日期之前的学生注册信息将显示为“无活动”状态。
教师使用 Canvas 课程
根据筛选的术语或子账户，“教师使用 Canvas 课程”图表显示了注册了 0 门、1 门、2 门、3 门或 4 门以上有活跃课程的教师（讲师）人数。
- 教师（讲师是指任何拥有 Canvas 账号的用户）老师角色或基于教师角色的自定义角色。
平均课程成绩
此图表显示了平均课程成绩的分布情况。平均课程成绩的计算方法是将每位学生的当前课程分数转换为百分比，然后取平均值。
- 注册状态为已删除或已失效的学生不计入平均课程成绩。
- 如果学生的得分达到 1000% 或更高，或者 -1000% 或更低，则不计入课程平均成绩。
- 如果某门课程中没有任何学生获得成绩，则该课程不包含在成绩表中。
- 分数必须具有 active_score 工作流状态才能包含在图表中。已删除的分数不会包含在内。
按类别划分的互动
此图表显示了 Canvas 各项功能的页面浏览量和参与度。对于外部工具，一次页面浏览量等同于一次工具启动。了解更多关于页面浏览量和参与度定义的信息。
随时间推移的互动
此图表显示了页面浏览量和参与度随时间的变化情况。了解更多关于页面浏览量和参与度定义的信息页面浏览量和参与度数据最早可追溯至2019年8月。
- 由于数据量巨大，无法查看此图表的更多详细信息或下载数据。
课程仪表盘
这 课程仪表盘显示有关活跃课程如何使用 Canvas 的信息。您可以查看哪些功能被频繁使用，以及哪些课程的平均分数较低或活跃度较低。
已发布或已结束的活动课程
“已发布或已结束且有活动记录的课程”显示根据所选筛选条件，具有活动的课程数量。默认情况下，具有活动的课程至少包含一名教师和三名至少浏览过一次页面的学生。进度条显示具有活动的课程占课程总数的百分比。
平均成绩低于70%的课程
平均成绩低于 70% 的课程表示平均成绩低于 70% 的课程数量。
- 进度条显示该数字占所有已激活课程的百分比。
- 平均分是通过将学生当前课程的成绩转换成百分比，然后取平均值计算得出的。
- 如果学生的得分达到 1000% 或更高，或者 -1000% 或更低，则不计入课程平均成绩。
- 如果某门课程中没有任何学生获得成绩，则该课程不包含在成绩表中。
- 分数必须具有 active_score 工作流状态才能包含在图表中。已删除的分数不会包含在内。
过去7天内60%的学生没有任何活动记录的课程
该统计数据显示的是过去7天内，60%或以上的学生既没有浏览过课程页面，也没有参与过课程活动的课程数量。
在包含活动的课程中使用功能
此图表显示了已发布或已结束且有活动记录的课程数量，这些课程中使用了 Canvas 功能。
- 要被视为已使用，该功能必须已发布到课程中。
作业不包括讨论、经典测验或新测验。这些功能在图表中都有各自的类别。
每个功能的下拉图表显示了该功能已发布的课程以及该功能在课程中的发布次数。
“外部工具”下拉图表显示了课程中启动的外部工具数量。
“课程大纲”下拉图表显示了课程大纲的大致字数。
讨论数量包括小组讨论。
课程中内容功能的使用及其随时间推移的活动
此图表显示了Canvas功能使用情况随时间变化的快照。其中包括内容功能：文件、模块、页面和课程大纲。
活动功能在随时间推移的活动课程中的使用
活动功能在随时间推移的活动课程中的使用此图表显示了 Canvas 各项功能的使用情况随时间的变化。其中包括活动功能：作业、经典测验、学习成果、讨论和成绩。功能使用趋势基于页面浏览量。管理员分析中暂不支持新的测验页面浏览量。
平均分低于70%的课程
此表显示了在选定筛选条件下，平均课程成绩低于 70% 的课程。平均成绩的计算方法是将学生当前的课程成绩转换为百分比，然后取平均值。
- 注册状态为已删除或已失效的学生不计入平均课程成绩。
- 如果学生的得分达到 1000% 或更高，或者 -1000% 或更低，则不计入课程平均成绩。
- 如果某门课程中没有任何学生获得成绩，则该课程不包含在成绩表中。
- 评分必须处于 active_score 工作流状态才能包含在此图表中。已删除的评分不包含在内。
学生参与度低的课程
此表显示的是过去7天内，60%或以上的学生没有页面浏览或参与互动的课程。按当前学期筛选时，此表最为有效。
学生仪表盘
这 学生仪表盘显示学生参与度数据，包括学生在各课程中的表现以及整体作业提交情况。您还可以查看学生在各课程中的详细信息。
当前课程成绩低于 60% 的学生
根据所选筛选条件，显示所有课程中当前成绩低于 60% 的学生人数。
- 在进度条中，您可以看到该数字占所有已注册学生的百分比。
- 使用的分数是 current_score。
- 仅包含入学状态为“在读”或“已毕业”的学生。
入学学生的平均成绩
根据所选筛选条件，显示所有课程中所有学生的平均当前课程成绩。
- 仅包含学籍状态为在读或已毕业的学生。
- 如果学生的得分达到 1000% 或更高（或 -1000% 或更低），我们将不予计入。
- 评分必须处于“active_score”的工作流状态才能包含在此图表中。已删除的评分不会包含在图表中。
过去30天内无任何活动的学生
显示过去30天内未进行任何页面浏览或课程参与的学生人数。
- 进度条显示的是该数字占所有已注册学生的百分比。
- 仅包含学籍状态为在读或已毕业的学生。
自上次课程互动以来的平均天数
显示自最近一次页面浏览或课程参与以来的平均天数。
- 当按当前关键词筛选时，此统计数据最为相关。
- 仅包含学籍状态为在读或已毕业的学生。
学生总体平均分
此图表显示了在校学生各课程平均成绩的分布情况。所使用的成绩值是当前分数。
- 学生注册状态为有效或已结束的注册均计入总体平均值。
- 对于学生注册状态被删除或不活跃的课程，该学生在该课程中的当前成绩不计入其总平均分。
- 考虑使用筛选器排除以往学期的成绩。
提交内容细分
此图表显示了根据所选筛选条件划分的提交状态明细。提交数据最早可追溯至2019年8月。
学生详情
此表显示了根据所选筛选条件筛选的所有学生的详细信息。将加载 500 行数据。在用户界面中，您可以使用高级导出功能下载最多 5,000 行数据。
- “已选课程”列显示学生注册状态为“有效”或“已完成”的所有课程。
- “按时提交数量占总提交数量”列显示的是“按时提交”的作业数量占所有到期作业总数的比例。
- “平均分”列显示当前成绩值，并包含所有已选课程的成绩（根据所选筛选条件）。
- “原始分数差值”列计算“已选课程”列中所有课程的平均原始分数差值。单门课程的原始分数差值是指学生当前分数与该课程平均分之间的差值。
- “标准化分数差异”列显示标准化这些数据用于了解学生与其他学生相比的表现情况。此计算方法是：计算学生在“已选课程”列中所有课程的平均标准化分数差异。
- “上次活跃天数”列显示的是自学生上次浏览“已选课程”列中的任何课程以来经过的天数。