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Canvas 公式编辑器使用技巧：LaTeX 中的化学
在 Canvas 的富文本编辑器中，您可以选择使用 LaTeX 代码输入化学式和化学方程式。本文档提供了一些使用 LaTeX 输入化学式、化学方程式和科学计数法的技巧。 您可以了解更多使用公式编辑器。 笔记： 除了公式编辑器之外，您还可以在 Canvas 的任何包含文本字段的区域手动输入公式，例如作业标题或日历事件。 其他参考资料提供了进入该领域的技巧。高等数学。 书写化学式 输入公式时，下标使用 _（下划线），上标使用 ^（插入符号）。如果下标或上标包含多个字符，请用花括号 { } 将这些字符括起来。 如果您希望化学式不使用斜体，请使用 \text{ } 将元素括起来。 公式 LaTeX 代码 C_6H_6 \ce{C6H6}…
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Canvas 公式编辑器技巧：使用 LaTeX 输入数学表达式
本文档提供了在 Canvas 公式编辑器中使用 LaTeX 的说明。 在富文本编辑器中的 Canvas 公式编辑器里，您可以使用 LaTeX 代码输入更复杂的数学表达式，例如区间表示法、分段函数、矩阵、行列式和表格。本文档提供了一些使用 LaTeX 输入数学表达式的技巧。 您可以了解更多使用公式编辑器。 笔记： 其他资源文档提供了输入与此相关的表达式的技巧。化学。 符号和运算符 公式编辑器工具栏中提供了许多符号和运算符，您也可以使用 LaTeX 输入它们。如果您更喜欢通过 LaTeX 代码输入表达式和公式，可以参考下表： x² \帽 f \circ g x_2 \le 无穷大 /sqrt \ge \angle C 根 \在 \部分的 3/5…
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Canvas中的曲线评分
本文档讨论了在成绩册中选择“曲线评分”选项时，Canvas 如何进行成绩曲线调整。该过程分为三个部分：构建正态分布曲线、计算最终分数以及在曲线范围内分配学生分数。 Canvas允许教师对个别作业进行成绩曲线调整。要调整成绩，请在成绩册中选择“调整成绩”选项。Canvas 会要求您输入平均分，然后根据该平均分，按照正态分布曲线调整学生的成绩。学生成绩的调整幅度取决于其在分数分布中的位置。满分不受成绩调整的影响。 在学术界，如果只有一定数量的学生能够及格，或者当你需要班级中成绩分布保持固定比例时，建议采用曲线评分法。成绩曲线调整无法逆转。预弯曲成绩历史记录将会可用，但弯曲动作是不可逆的。…
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Canvas公式测验题辅助函数
本文档列出了可用于构建公式测验题公式的辅助函数。 Canvas 要求用户在创建包含变量的公式测验题时手动输入公式。公式定义公式测验题生成器部分包含一个文本字段，用户必须在其中定义测验题公式（见下图）。 如需了解有关使用富文本编辑器中的数学编辑器创建公式测验题的更多信息，请参阅其他资源文档：如何在富文本编辑器中使用数学编辑器？，Canvas 公式编辑器技巧：使用 LaTeX 输入数学表达式 和 Canvas 公式编辑器使用技巧：LaTeX 中的化学。 辅助函数 使用下面列出的辅助函数，在公式题创建器的“公式定义”部分构建公式。 备注： 所有函数都只接受数值参数。 所有三角函数计算均以弧度为单位。要将弧度转换为角度或从角度转换为弧度，请使用…
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Canvas注册状态比较
本文档概述了活跃、不活跃、已结束和已删除状态选项；学生在被赋予特定状态时如何与 Canvas 进行交互；以及教师和管理员如何在整个课程中查看每个学生的状态。 Canvas 根据状态定义用户注册。注册状态分为四种：活跃、非活跃、已结束或已删除。用户的注册状态可以通过注册 API 设置，也可以通过 CSV 文件上传到学生信息系统 (SIS)，或者在 Canvas 界面中手动控制。 通过 CSV…
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Canvas课程无障碍检查清单
本文档旨在作为 Canvas 课程辅助功能选项的参考清单。本文档概述了如何使用 Canvas 富文本编辑器实现辅助功能合规性，并提供了一些建议和示例，说明如何在 Canvas 中使用这些功能。 替代文字 上传图片到 Canvas 时，您可以添加替代文字或将图像标记为装饰性图像替代文本是对图像的文字描述。默认情况下，“替代文本”字段显示图像文件名。屏幕阅读器会读取替代文本，并在嵌入的图像无法显示时显示。描述内容应与图像的显示上下文相关。有效的替代文本应以视障人士能够理解的方式描述图像内容。 或者，如果图片纯粹是装饰性的，对页面内容没有实际意义，您可以将其标记为装饰性图片，而无需添加替代文本。标记为装饰性的图片不会被屏幕阅读器读取。…
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Canvas账户比较
本文对比了付费 Canvas 帐户和教师免费帐户的功能。 Canvas 提供一系列丰富的功能，可满足您的各种教学需求。为了推广 Canvas 作为学习平台，Canvas 提供了一个永久免费的教师账户。免费试用Canvas。 截至 2020 年 7 月，Canvas 支持仅接受教师免费用户发送的支持电子邮件，内容涉及删除帐户、恢复已删除的课程、重置密码以及将课程公开等问题。 画布功能 免费教师账户不包含付费 Canvas 环境的所有功能。下表列出了免费教师账户的功能可用性。有关 Canvas 功能的更多信息，请访问 Canvas 指南 (guides.canvaslms.com)。…
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同行评审技巧
在 Canvas 中，目前学生仪表盘待办事项列表中显示的同伴互评截止日期并不准确。本文档将探讨如何解决此问题。 仪表盘截止日期和同行评审 当你创建同伴互评作业 或者 创建同行评审评分讨论在 Canvas 中，您可以选择创建自动分配的同伴互评还是手动分配的同伴互评。 手动分配的同伴互评会在学生的仪表盘待办事项列表中显示作业本身的截止日期。但是，一旦分配了同伴互评，截止日期仍然显示的是作业本身的截止日期。 学生提交作业且互评完成后，系统会自动将互评任务分配到学生的待办事项列表中。截止日期显示的是系统自动分配互评的日期。 这两个日期目前都不是实际的同行评审截止日期。…
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学生成绩可见性流程图
此流程图概述了教师如何以及何时使用成绩发布策略功能来管理课程中学生成绩的可见性。 要查看和操作流程图，请点击附件中的 PDF 链接。 名为“学生成绩可见性流程图”的流程图展示了基于作业发布策略设置的两条主要路径。如果教师将发布策略设置为“自动”，则学生无需任何操作即可立即看到作业的任何成绩和反馈。如果发布策略设置为“手动”，则成绩和反馈将对学生隐藏，直到教师主动发布为止。这确保教师可以控制成绩的发布时间，例如在批改完所有作业或进行调整后发布。该流程图包含 Canvas 社区文档的链接，以便提供有关使用和管理作业发布策略的更多指导。 也可以通过以下方式访问此资源：如何在课程中使用发帖策略？ 指导。
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学生课程可见性和参与流程图
此流程图概述了学生如何以及何时可以查看和参与课程，该流程图使用学期、课程和/或章节日期以及限制设置。 有关用户在课程开放日期之前、期间和之后以及与学期日期相关的课程功能和互动详情，请参阅：课程参与权限（课程期间及之后）。 要查看和操作流程图，请点击附件中的 PDF 链接：学生课程可见性和参与流程图。 名为“学生课程可见性和参与流程图”的流程图解释了 Canvas…