本文档概述了将课程内容分发到其他多个课程的三种方案的异同：蓝图课程、Canvas Commons 和课程模板。此外，本文档还提供了一些建议和示例，说明如何在 Canvas 中使用每种工具。
该文档以前名为“Blueprint 课程和 Canvas Commons 对比”。
本文档概述了将课程内容分发到其他多个课程的三种方案的异同：蓝图课程、Canvas Commons 和课程模板。此外，本文档还提供了一些建议和示例，说明如何在 Canvas 中使用每种工具。
功能概述
特征 | 蓝图课程 | Canvas Commons | 课程模板 |
|---|
允许的内容类型（例如，文件、作业、测验） | 全部 | 全部 | 全部 |
内容分发类型 | 自上而下同步，精确复制 | 协作共享 | 自上而下同步，精确复制 |
此功能由……启用 | Canvas 管理员 | CSM | Canvas 管理员 |
受影响的用户角色 | 具有相应权限的帐户/课程角色 | 具有相应权限的帐户/课程角色 | 具有相应权限的帐户/课程角色 |
更新方法 | 拥有蓝图权限的用户可以更新蓝图课程 | 原作者更新，上传至维基共享资源 | 具有课程模板权限的帐户角色 |
同步方法 | 同时同步到所有课程 | 最终用户手动下载各个课程的更新 | 模板应用于课程框架，作为新课程创建过程的一部分（手动或学生信息系统）。 |
同步时内容会被覆盖 | 是的（部分内容）1 | 是的2 | 不适用 |
可搜索 | 不 | 是的 | 不 |
支持锁定内容 | 是的 | 不 | 不 |
文件大小限制 | 因机构而异 | 每个文件 500MB | 与课程副本相同 |
主课程学生注册人数 | 不 | 是的3 | 不 |
受子账户影响 | 是的4 | 不 | 不 |
最终用户可编辑内容 | 是的 - 已解锁内容 否 - 已锁定内容 | 是的5 | 是的 |
可与其他教师/用户共享 | 是的6 | 是的7 | 是的8 |
可与机构外共享 | 是的6 | 是的7 | 是的9 |
教师免费账户可用 | 不 | 是的 | 不 |
（见注释）
笔记：
- 已锁定的内容将被覆盖；已解锁的项目和教师编辑/添加的项目不会被覆盖。
- 更新实际上会替换旧内容，因此任何更改都会被覆盖。
- 当内容上传到 Commons 时，学生注册信息和数据将被删除。
- 相关课程必须位于与蓝图课程相同的子账户或更低级别的子账户中。
- 通过 Commons 导入的更新将覆盖用户所做的任何更改。
- 分享蓝图课程需要导出课程。
- 共享方式取决于机构设置。Commons 的共享选项包括：私下共享、群组共享、联盟共享、整个账户共享和公开共享。
- 如果为帐户设置了课程模板内容，则会将课程模板内容作为课程副本自动填充到所有新的课程模板中；内容可以作为课程导出进行管理。
- 将课程模板共享给机构外的用户需要导出课程。
蓝图课程
蓝图课程允许机构设置一个主课程（蓝图课程），其中包含可锁定和不可锁定的内容，并可与一个或多个关联课程同步。蓝图课程通常由账户管理员、教学设计师或具有相应权限的教师创建和维护。
任何拥有课程蓝图管理权限的用户都可以锁定（或保持解锁状态）课程内容，且蓝图关联课程中的教师无权修改这些内容。可锁定的课程对象包括内容、分数、截止日期和可用日期。用户可以设置对象是否全部锁定，也可以按类型锁定。可锁定的内容类型包括作业、讨论、页面、文件和测验。
Blueprint 课程的功能与 Canvas 中的常规课程类似，但有三个主要例外：Blueprint 课程与关联课程同步，使用内容锁定功能管理内容编辑，并且不包含学生注册。
管理蓝图课程的用户可以像在 Canvas 中管理其他课程一样，向蓝图课程添加内容。通过向蓝图课程添加课程内容，用户可以构建所有关联课程的蓝图。同步后，蓝图课程中的所有内容都会复制到关联课程中。之后，教师可以通过添加新内容、编辑已解锁内容以及添加 LTI 工具来自定义关联课程。
蓝图课程可以存在于账户或子账户级别，但相关课程必须位于与蓝图课程相同的子账户或更低级别的子账户中。
对于希望在课程设计中推广一致、最佳实践，同时又希望给予教师自主权的机构来说，不妨考虑使用课程模板。
Canvas Commons
Canvas Commons 是一个学习对象库，方便教育工作者查找、导入和共享资源。通过 Commons，教师可以与其他教师、院系、其他机构以及全球 Canvas 教师共享内容。教师还可以从各种来源导入课程内容进行课程创建。教师可以根据学生的需求修改导入的内容。
机构启用 Canvas Commons 后，账户管理员即可管理 Commons 的共享和可用性设置。他们可以选择仅允许访问机构内其他用户的内容，以及来自世界各地 Canvas 用户的公开内容。
Canvas Commons 中的内容可以下载并在 Canvas 课程中使用。当用户更新 Commons 中的内容时，这些更新不会自动同步到之前已下载过该内容的课程。更新必须由下载原始内容的用户手动导入。此外，只有最初上传内容的用户才能更新 Commons 中的信息。
课程模板
Canvas中的课程模板是一个课程框架，可以进行配置，以提供符合各院校风格的结构，从而实现最佳课程设计。课程模板的配置可以包括课程导航、广泛适用的内容页面（用于宣传院校或院系的理念）以及模块布局（有助于合理安排学期进度）。
课程模板的功能与 Canvas 中的常规课程类似，只是不包含用户注册或“人员”页面。
课程模板由具有相应权限的账户管理员创建和维护。“课程 - 课程模板”权限不适用于课程角色。管理员可以像在 Canvas 中创建其他课程一样，向课程模板添加内容，并为账户或关联子账户中的所有新课程模板创建模板。当课程模板应用于账户或子账户并创建新课程时，课程模板中的内容将被复制到新的课程模板中。添加到新课程的教师将拥有模板中的所有内容，但仍可通过添加新内容、编辑已解锁的内容以及添加 LTI 工具来自定义课程。
课程模板可以存在于账户级别或子账户级别。任何级别的任何课程模板都可以设置为某个账户或子账户的课程模板。
有兴趣通过主模板将课程与内容锁定限制关联起来的机构应该使用蓝图课程。
优点和缺点
优势
蓝图课程 | Canvas Commons | 课程模板 |
|---|
一键同步到所有关联课程 | 对内容更新拥有更多控制权 | 赋予管理员更多控制权，以便为课程设计奠定基础。 |
赋予管理员和教学设计师更多控制权 | 赋予教师更多控制权 | 同一个内容模板可以用于所有新课程。 |
在多个课程中使用相同的内容 | 利用各种内容来构建定制课程 | 教师在课程设计方面的前期工作量减少 |
教师无需检查更新 | 庞大的资源库，可根据需要推送选定资源的更新 | 课程内容易于过渡到新的学期/学年 |
可以锁定课程内容以防止编辑 | 教师可以灵活地下载和共享资源。 | 课程内容的统一起点 |
教师在课程设计方面的前期工作量减少 | 可按标题、标签、年级和结果进行搜索 | 课程模板可以从任何帐户设置。 |
课程内容易于过渡到新的学期/学年 | 可公开分享（需管理员启用） | |
课程内容的统一起点 | | |
缺点
蓝图课程 | Canvas Commons | 课程模板 |
|---|
蓝图课程的创建和管理需要大量的时间投入。 | 追踪所需更新可能比较困难。 | 课程模板的创建和管理需要投入大量时间。 |
更新可能会覆盖相关课程中所做的更改 | 更新是手动上传和下载的。 | 课程模板的更新仅适用于新课程 |
初始同步后对锁定项目所做的更改可能不会同步，或者可能会覆盖关联课程中所做的更改。 | 管理员必须联系 CSM 来设置 Commons。 | 只有具有帐户级角色权限的用户才能进行管理 |
并非课程的所有方面都可以锁定。 | 免费教师账户仅限于查找、导入和分享公共资源。 | 课程内容无法在内容可复制的课程中锁定。 |
相关课程必须位于蓝图课程所在的同一账户或更低级别的子账户中。 | 下载更新时，内容可能会被覆盖。 | 使用模板创建的课程与该模板无关。 |
不支持跨信任账户 | 一旦内容被其他教师下载，就无法再控制该内容。 | 不支持跨信任账户 |
不能公开或分享给其他机构 | 管理员无需审核内容 | 无法搜索 |
无法搜索（仅限相关课程） | | |
一般的 用法
本概述详细介绍了蓝图课程、Canvas Commons 和课程模板的一般使用方法。这些工具可用于满足院校、教师和学生的独特需求。本节内容并非所有用例的完整列表。
蓝图课程
蓝图课程可以满足许多课程设计需求。以下情况尤其适合采用蓝图课程：
- 包含相同核心内容的课程，例如同一课程的多个班级。
- 通识教育课程（例如入门课程或大一课程），包含多个由不同教师授课但内容相同的班级。
- 每学期/每学年都使用相同内容的课程。
- K-12 课程需要保持统一的结构和内容，例如一致的课程导航或标准的课程主页。
- 一个系开设的各种课程，都需要一些相同的基本内容。
- 学校管理人员需要向相关课程分发官方学校文件（例如反剽窃政策）。
- 由系内成员共同创建的课程，可供所有系内成员同步和自定义。
Canvas Commons
Canvas Commons可用于共享和协作创建课程内容。以下情况可以使用Canvas Commons：
- 一群教师共享课程内容，以便在各自的课程中使用。
- 一位教师希望与其他 Canvas 用户分享其高质量的课程内容。
- 一个由教学设计师组成的团队协作创建内容，供教师在课程中使用。
- 多位教师希望合作开发一份期末考试题，以便在各自的课程中使用。
- 一位新教师从 Commons 搜索并下载适用的课程内容，以便专注于开发课程的其他方面。
- 该机构的管理人员鼓励教师之间分享课程内容，以提高课程创建的协作效率。
- 某机构决定与其他 Canvas 用户共享部分内容，因此他们通过 Commons 将其提供给用户下载。
课程模板
课程模板可以满足许多课程设计需求。以下情况尤其适合使用课程模板：
- Canvas 管理员与课程设计师合作，为教师创建无需锁定的模板化课程设计。
- Canvas 管理员希望确保特定帐户或子帐户内的所有课程保持一致。
共享与同步
内容 | 蓝图课程 | Canvas Commons | 课程模板 |
|---|
任务 | ✔️ | ✔️ | ✔️ |
测验 | ✔️ | ✔️ | ✔️ |
模块 | ✔️ | ✔️ | ✔️ |
页 | ✔️ | ✔️ | ✔️ |
讨论 | ✔️ | ✔️ | ✔️ |
应用/LTI | ✔️ * | ✖️ | ✔️ * |
文件 | ✔️ | ✔️ | ✔️ |
日历事件 | ✔️ | ✔️ | ✔️ |
作业详情（分数、截止日期等） | ✔️ | ✔️ | ✔️ |
全套课程 | ✔️ | ✔️ | ✔️ |
*课程复制或蓝图课程同步后，部分应用和 LTI 可能无法正常运行。请务必检查相关课程中的所有 LTI 配置。
蓝图课程
当蓝图课程中的内容发生任何更改时，“同步”按钮将变为可用状态。启动同步后，蓝图课程中所有已锁定和未锁定的内容都会自动同步到所有关联课程。所有内容将完全按照蓝图课程中的设置进行同步，包括设置、积分和可用日期。已锁定的内容会覆盖关联课程中已有的内容。未锁定的内容会同步到课程，除非教师已在关联课程中编辑过该内容。在这种情况下，内容将不会同步，并在蓝图课程同步历史记录中显示异常。
教师添加到相关课程中的新内容不受同步影响，也不会在同步发生时被覆盖。
已完成的关联课程仍会与蓝图课程保持同步。课程状态不影响蓝图课程的同步，因此在蓝图课程中所做的任何更改都会影响已发布和未发布的课程。更改已锁定作业、讨论或测验的详细信息可能会影响关联课程中学生的成绩。
启用蓝图同步通知后，当发生同步时，相关课程的教师将收到提醒。
公共领域
用户将资源上传到维基共享资源后，内容创建者可以通过以下两种方式之一更新内容：更新现有资源，或将更新后的内容作为新资源上传。每个下载过该内容的用户都会在维基共享资源中收到更新通知。他们可以选择手动从维基共享资源下载更新，也可以忽略更新并保留现有内容。从维基共享资源下载的更新可能会覆盖对内容所做的任何更改。
课程模板
创建新课程时，课程模板中的所有作业、设置、文件和其他内容都将被复制。添加到课程模板的新内容不适用于现有课程，仅适用于新课程。
使用该模板创建新课程的方法如下：
笔记：通过课程导入流程创建的课程副本不使用课程模板；它们保留所选课程的副本。
用户角色
蓝图课程
用户角色 | 行政 | 教学设计师* | 讲师 （在相关课程中） |
|---|
创建课程蓝图 | ✔️ | ✖️ | ✖️ |
更改蓝图课程设置 | ✔️ | ✖️ | ✖️ |
管理蓝图课程中的内容 | ✔️ | ✔️ | ✖️ |
同步蓝图课程 | ✔️ | ✔️ | ✖️ |
锁定和解锁内容 | ✔️ | ✔️ | ✖️ |
副学士学位课程及蓝图课程 | ✔️ | ✖️ | ✖️ |
编辑相关课程中已解锁的内容 | ✔️ | ✖️ | ✔️ |
查看同步详情/接收同步通知 | ✔️ | ✔️ | ✔️ |
*或添加到蓝图课程中的任何其他非管理员课程级别角色
Canvas Commons
用户角色 | 行政 | 讲师 |
|---|
管理 Commons 的设置 | ✔️ | ✖️ |
在 Commons 中创建群组 | ✔️ | ✖️ |
管理帐户的共享资源 | ✔️ | ✖️ |
更新资源内容（只有原内容创建者才能更新内容） | ✔️ | ✔️ |
上传新资源 | ✔️ | ✔️ |
编辑/删除 Commons 中的资源 | ✔️ | ✔️* |
* 只有教师才能编辑或删除自己分享到 Commons 的资源。
课程模板
用户角色 | 行政 | 教学设计师 | 讲师（已添加到新课程） |
|---|
创建课程模板内容 | ✔️ | ✖️^ | ✖️^ |
为账户/子账户设置课程模板 | ✔️ | ✖️ | ✖️ |
管理课程模板中的内容 | ✔️ | ✖️ | ✖️ |
使用课程模板创建新课程 | ✔️ | ✔️* | ✔️* |
* 如果用户角色拥有创建新课程的权限，并且该课程被设置为帐户或子帐户的模板。
^ 可以在课程框架中设计内容——但是，要将课程启用为模板，管理员必须从课程中删除用户，因为课程模板不能有任何用户注册。
资源
Canvas 管理员蓝图课程指南
Canvas 教师蓝图课程指南
Canvas Commons 指南
Canvas Commons 指南
Canvas 管理员课程模板指南
您也可以通过以下 Canvas 指南访问此资源：