Dette dokument beskriver, hvordan karakterer bues i Canvas, når indstillingen "Burg karakterer" er valgt i karakterbogen. Denne proces er beskrevet i tre dele: konstruktion af klokkekurven, beregning af slutresultater og fordeling af elevernes resultater inden for kurven.
Canvas giver undervisere mulighed for at justere karakterer for individuelle opgaver.For at kurve karakterer skal du vælge indstillingen Kurve karakterer i Karakterbogen. Canvas beder om en gennemsnitsscore og justerer derefter scorerne langs en klokkekurve omkring denne score. De studerendes karakterer vil blive påvirket forskelligt baseret på, hvor de er i fordelingen af scorer. Perfekte scorer vil ikke blive påvirket af kurvede karakterer.
I den akademiske verden anbefales det at bruge kurvede karakterer, hvis kun et vist antal studerende kan bestå, eller når man har brug for en fast fordeling af karakterer fordelt over hele klassen.Karakterkurving kan ikke fortrydes.Forbuetkarakterhistorikvil være tilgængelig, men den krumme handling er irreversibel.
Dette dokument forklarer, hvordan karakterer kurves, når denne mulighed bruges. Denne proces er detaljeret i tre dele: konstruktion af klokkekurven, beregning af slutresultater og fordeling af elevernes resultater inden for kurven.
Konstruktion af klokkekurven
Det første trin i at konstruere klokkekurven er at identificere den maksimale score, den gennemsnitlige score og den minimale score. Den maksimale score er simpelthen det samlede mulige beløb for den pågældende opgave. Den gennemsnitlige score er den score, som instruktøren indtaster i dialogboksen "Kurvekarakterer" (se billedet nedenfor).
For at beregne minimumsscoren skal du følge de fire trin nedenfor:
- Divider den gennemsnitlige score med det samlede antal mulige point
- Gang resultatet med to
- Træk én fra
- Gang resultatet med den maksimale score
For eksempel, overvej en opgave med 25 mulige point i alt og en gennemsnitlig score på 14.
- 14/25 = 0,56
- 0,56 x 2 = 1,12
- 1,12 - 1 = 0,12
- 0,12 x 25 = 3
Den klokkekurve, som Canvas bruger til at kurve karakterer, er opdelt i 21 sektioner, kaldet kurvemål [1], med 22 breakpoints [2]. Minimumsscoren er repræsenteret af breakpointet yderst til venstre [3], og maksimumsscoren af breakpointet yderst til højre [4]. Den gennemsnitlige score vil falde inden for det midterste kurvemål [5].
Hvert brudpunkt repræsenterer en procentdel af elevernes resultater, der kan placeres inden for kurven, der bevæger sig fra højre mod venstre, hvilket giver mulighed for en ligelig fordeling af scorer inden for kurven.
For eksempel angiver breakpoint'et, der repræsenterer 6,8%, at op til 6,8% af elevernes resultater kan placeres inden for kurvemålene til højre for dette breakpoint.
Beregning af slutresultater
Hvert kurvemål tildeles en endelig score ved at fordele scorerne ligeligt mellem minimums- og maksimumscoren. Følg nedenstående trin for at beregne forskellen mellem hvert kurvemål:
- Træk minimumsscoren fra maksimumsscoren.
- Divider det samlede beløb med de resterende breakpoints.
- Brug dette tal som forskellen mellem breakpoints, og tildel en decimalscore til hvert breakpoint.
- Afrund hvert decimaltal til nærmeste hele tal.
I vores eksempel fra det forrige afsnit identificerede vi minimumsscoren som 3 og maksimumsscoren som 25. Nedenfor er trinnene for disse tal:
- 25 - 3 = 22 fra 25
- 22/19 = 1,16.
- 3 + 1,16 = 4,16; 4,16 + 1,16 = 5,32; 5,32 + 1,16 = 6,48; 6,48 + 1,16 = 7,64; osv.
- 4,16 skud mod 4; 5,32 skud mod 5; 6,48 skud mod 6; 7,64 skud mod 7; osv.
Billedet nedenfor viser den endelige score givet til hvert kurvemål.
Fordeling af scorer
Det første skridt til at fordele elevernes scorer inden for vores klokkekurve er at gruppere dem i scoreskakter. En scoreskakt vil indeholde alle elevscores, der starter med det samme heltal. For eksempel vil scorer på 15,1, 15,5 og 15,9 blive placeret i den samme scoreskakt [1]. En score på 14,9 ville blive placeret i en lavere scoreskakt [2], og en score på 16,0 ville blive placeret i en højere scoreskakt [3].
Scorer inden for samme kasse vil alle blive placeret på samme sted i vores klokkekurve, hvilket vil resultere i den samme endelige score for alle indsendelser i den pågældende kasse.
Når alle scorer er placeret i deres respektive kasser, skal vi beregne procentdelen af scorer, der er indeholdt i en kasse.plusden procentdel, der er indeholdt i alle intervaller med højere scorer. Hvis billedet på den forrige side repræsenterede alle scorer, ville intervallet, der inkluderer 19,0-scoren, indeholde 14,29 % (1/7) af alle scorer [1]. Hvis vi går videre til intervallet, der inkluderer scorerne 16,0 og 16,8, har vi nu taget højde for 42,86 % (3/7) af alle scorer ved at lægge de to scorer i det intervall til den ene score i det første intervall [2]. Se billedet nedenfor for en komplet oversigt over disse scorer.
Se fordelingsscorer
Vores næste trin er at placere scorebokse inden for de kurvemål, vi definerede i første afsnit. Den øverste scoreboks placeres altid inden for det første kurvemål. Hvis procentdelen af scorer i vores første scoreboks udgør mindre end 0,6 % af alle scorer, placeres den næste scoreboks også inden for dette kurvemål og modtager en score på 100 %. (Dette fortsætter, indtil tærsklen på 0,6 % er nået.) Hvis procentdelen af scorer i den boks overstiger 0,6 %, skal den næste scoreboks placeres inden for et senere kurvemål.
Se distributionsbeholdere
For at bestemme, hvor alle de resterende scorebokse skal placeres, skal vi se på den kumulative procentdel, vi tildelte den foregående boks. I eksemplet på billederne ovenfor ville vores anden boks blive placeret inden for kurvemålet, der inkluderer 14,29% [1]. (Det sjette kurvemål, mellem 10,6% og 15,9%). Vores tredje scoreboks ville blive placeret i kurvemålet, der inkluderer 42,86% [2], og den fjerde scoreboks ville blive placeret i kurvemålet, der inkluderer 85,71% [3].
Hvis man antager en typisk fordeling af scorer og tilstrækkeligt med elever, bør eleverne i scoreboksen, der indeholder den forudkurvede medianscore, tildeles den midterste kurvemål og tildeles den angivne gennemsnitsscore.
Ved at kombinere billedet på den forrige side med de endelige resultater beregnet i afsnittet Beregn endelige resultater, kan vi se de endelige resultater, der er tildelt de studerendes afleveringer, efter at karaktererne er blevet buet.
Denne ressource kan også tilgås fra følgende Canvas-guider: