Informations clés
Toutes les normes fondamentales de la maternelle à la terminale se trouvent dans les normes académiques.
Le Minnesota ne dispose pas de normes en matière de développement personnel, d'éducation financière personnelle ou de compétences professionnelles.
Pipeline d'adoption
Documents attendus en 2026 :
- Normes académiques > Santé (2026)
- Normes académiques > Éducation physique (2026)
Documents adoptés en 2025 :
- Normes académiques > Mathématiques (2025)
Relations entre les documents
Il existe des liens entre les documents ci-dessous. Veuillez noter que la nature de ces liens varie et qu'ils n'impliquent pas nécessairement une adoption officielle.
| État > Publication > Document (année) | État > Publication > Document (année) |
| Minnesota > Normes académiques (Common Core) > Arts du langage anglais (2010) | Normes nationales > Normes communes d'État (CCSS) > Anglais (langue et littérature) (2010) |
| Minnesota > Normes académiques > Normes académiques du Minnesota pour l'enseignement primaire et secondaire en sciences sociales (2024) | Minnesota > Normes académiques > Études sociales (2013) |
Minnesota > Normes académiques > Sciences (2019 r2024) > 3 dimensions | Réaliser > Matrice des DCI dans NGSS > Matrice des DCI dans NGSS (2013) |
Minnesota > Normes académiques > Sciences (2019 r2024) > 3 dimensions | Réussir > NGSS Pratiques scientifiques et d'ingénierie Annexe F > Sciences (2013) |
Minnesota > Normes académiques > Sciences (2019 r2024) > 3 dimensions | Réussir > Matrice des concepts transversaux NGSS (Annexe G) > Sciences (2013) |
| Minnesota > Normes académiques > Éducation physique (2017 r2022) | SHAPE America > Résultats par niveau scolaire en éducation physique de la maternelle à la terminale > Éducation physique (2013) |
| Minnesota > Compétences en apprentissage socio-émotionnel > Compétences en apprentissage socio-émotionnel (2018) | Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) > Compétences en matière d'apprentissage social et émotionnel (ASE) > Apprentissage social et émotionnel (2017) |