Mae'r ddogfen hon wedi'i chynllunio fel rhestr wirio gyfeirio ar gyfer yr opsiynau hygyrchedd o fewn Cwrs Canvas. Mae'r ddogfen hon yn amlinellu sut i fod yn gydymffurfiol o ran hygyrchedd gan ddefnyddio Golygydd Cynnwys Cyfoethog Canvas. Mae hefyd yn darparu rhai awgrymiadau ac enghreifftiau o sut y gellid defnyddio hyn o fewn Canvas.
Wrth uwchlwytho delwedd i Canvas, gallwch chiychwanegu testun alt neu farcio'r ddelwedd fel addurniadolDisgrifiad testun o ddelwedd yw testun alt. Yn ddiofyn, mae'r maes Testun Alt yn dangos enw ffeil y ddelwedd. Mae testun alt yn cael ei ddarllen gan ddarllenwyr sgrin, ac mae'n ymddangos pan na ellir dangos delwedd sydd wedi'i hymgorffori. Dylai'r disgrifiad fod yn benodol i'r cyd-destun y mae'r ddelwedd yn cael ei harddangos ynddo. Mae testun alt effeithiol yn disgrifio cynnwys delwedd mewn ffordd y byddai rhywun sydd â nam ar ei olwg yn gallu ei deall.
Fel arall, os yw'r ddelwedd yn addurniadol yn unig ac nad yw'n ychwanegu unrhyw werth cyd-destunol at y dudalen, gallwch farcio'r ddelwedd fel addurniadol heb orfod ychwanegu testun alt. Ni ddylai delweddau sydd wedi'u marcio fel addurniadol gael eu darllen gan ddarllenwyr sgrin.
Gwiriwr Hygyrchedd Canvas
YGwiriwr Hygyrchedd Canvasyn caniatáu ichi asesu hygyrchedd y cynnwys rydych chi'n ei greu.
Testun disgrifiadol mewn hypergysylltiadauhelpu myfyrwyr i ddeall pwrpas pob dolen fel y gallant benderfynu a ydynt am ddilyn y ddolen. Pryd bynnag y bo modd, darparwch destun dolen sy'n disgrifio pwrpas a chyrchfan y ddolen heb fod angen testun ychwanegol.
Mae technoleg gynorthwyol yn gallu rhoi rhestr o ddolenni sydd ar y dudalen we i fyfyrwyr.
Mae defnydd priodol o benawdau o fewn cynnwys nid yn unig yn helpu myfyrwyr sy'n gallu gweld i lywio'ch cwrs yn haws, maent hefyd yn helpu i hwyluso darllenwyr sgrin wrth iddynt lywio trwy'ch cynnwys. Dylid defnyddio penawdau i strwythuro cynnwys, ni ddylid eu defnyddio i steilio cynnwys.
Wrth adeiladu tudalen Canvas, rydych chi'n dechrau gyda lefel pennawd 2 a theitl y dudalen yw lefel pennawd 1 (mae Canvas yn darparu hyn). I ychwanegu penawdau, dewiswch y testun yr hoffech chi ei ddynodi fel pennawd, yna dewiswch y pennawd priodol o'rbar offer yn y Golygydd Cynnwys Cyfoethog.
Pan fyddwch chi'n creu rhestrau, defnyddiwch yr offer rhestr bwled neu rif. Mae ychwanegu'r fformatio hwn at eich rhestrau yn caniatáu i fyfyriwr sy'n defnyddio darllenydd sgrin sgimio'ch cynnwys am restrau a nodi nifer yr eitemau mewn rhestr cyn iddynt ddechrau darllen yr eitemau.
Er mwyn sicrhau eichbyrddauyn hygyrch, cofiwch ddefnyddio tablau ar gyfer arddangos data a gwybodaeth yn unig. Peidiwch â defnyddio tablau i greu cynlluniau ar gyfer eich tudalennau gan fod hyn yn achosi problemau i fyfyrwyr sy'n defnyddio technolegau cynorthwyol.
Mae tabl hygyrch yn cynnwys yr elfennau canlynol:
- capsiwn
- rhes pennawd
- Colofnau pennawd (os yn berthnasol)
Wrth bwysleisio testun, mae'n bwysig cofio peidio â defnyddio lliw yn unig fel yr unig ffordd o greu pwyslais. Gallai gwneud hynny fod yn broblem i'ch myfyrwyr sydd â nam ar eu golwg. Hefyd, ni chaiff myfyrwyr sy'n defnyddio technolegau cynorthwyol eu hysbysu am bwyslais o'r fath yn y cynnwys. Yn lle hynny, cynnwys pwyslais technegol i unrhyw gynnwys yr hoffech iddo sefyll allan i'ch myfyrwyr.
Gall pwyslais technegol gynnwys y fformatau testun canlynol:
Nodyn:Osgowch ddefnyddio testun wedi'i danlinellu i bwysleisio, gan y gallai gael ei ddrysu â hypergysylltiadau a gall leihau hygyrchedd.