Mae'r ddogfen hon yn amlinellu'r gwahanol ffyrdd o greu cyfrifon Canvas ar gyfer arsylwyr a'u paru â defnyddwyr myfyrwyr. Gall arsylwyr arsylwi myfyriwr mewn cyrsiau unigol neu ym mhob cwrs y mae'r myfyriwr wedi cofrestru ynddo.
Gweinyddwyr: Trosolwg o Gyfrif yr Arsylwr
Gall gweinyddwyr greu cyfrifon defnyddwyr a galluogi hunangofrestru defnyddwyr. Gall gweinyddwyr, hyfforddwyr a myfyrwyr gymryd rhan mewn cysylltu cyfrifon arsylwyr â chyfrifon myfyrwyr.
Unwaith y bydd cyfrif arsylwr wedi'i greu, dylai fewngofnodi i Canvas i arsylwi myfyrwyr mewn cwrs. Os yw'ch sefydliad yn defnyddio dilysu allanol i fewngofnodi defnyddwyr i Canvas, argymhellir eich bod yn creu tudalen darganfod Canvas ar gyfer eich defnyddwyr.
Gall gweinyddwyr alluogi hunangofrestru i ganiatáu i ddefnyddwyr arsylwyr greu eu cyfrif Canvas eu hunain. Yna rhaid i weinyddwyr, hyfforddwyr, neu fyfyrwyr roi cod paru myfyriwr i arsylwr i gysylltu'r cyfrif arsylwr â myfyriwr.
Gall gweinyddwyr ffurfweddu ffeiliau CSV i greu cyfrifon defnyddwyr arsylwyr a chysylltu arsylwyr â chyfrifon myfyrwyr.
Gall gweinyddwyr ffurfweddu API i greu cyfrifon defnyddwyr arsylwyr a chysylltu arsylwyr â chyfrifon myfyrwyr. Dysgu mwy am yAPI LMS CanvasGall timau Cymorth Cwsmeriaid hefyd helpu i ffurfweddu API sefydliad.
Hunan-gofrestru Sylwedydd
Defnyddwyr yr Effeithir arnynt | Camau i'w Cymryd |
|---|
Gweinyddwr | - Galluogi Hunan-gofrestru
- Cynhyrchu codau paru ar gyfer defnyddwyr arsylwyr*
|
Hyfforddwr | - Cynhyrchu codau paru ar gyfer defnyddwyr arsylwyr*
|
Myfyriwr | - Cynhyrchu codau paru ar gyfer defnyddwyr arsylwyr+
|
Sylwedydd | |
*Codau paruwedi'i gynhyrchu o dudalen Pobl y cwrs; yn cysylltu arsylwr â myfyriwr yn y cwrs
+Cod paruwedi'i gynhyrchu o dudalen Gosodiadau Defnyddiwr myfyrwyr; yn cysylltu arsylwr â myfyriwr ym mhob un o'u cyrsiau
Gweinyddwyr
Er mwyn caniatáu i arsylwyr greu eu cyfrifon Canvas eu hunain, rhaid i chi alluogi Hunan-gofrestru yn eich cyfrif.
I alluogi Hunan-gofrestru:
- Yn y Llywio Cyfrif, cliciwch arDilysucyswllt [1].
- Lleolwch yDarpariaeth Gyfredoladran r [2].
- I ganiatáu i unrhyw ddefnyddiwr greu cyfrif Canvas ar gyfer eich sefydliad, dewiswch yPob Math o Gyfrifopsiwn [3].
- I ganiatáu i arsylwyr yn unig greu cyfrif Canvas ar gyfer eich sefydliad, dewiswch yCyfrifon Sylwedydd yn Unigopsiwn [4].
- Cliciwch yCadwbotwm [5].
- Rhoi gwybodaeth i ddefnyddwyr arsylwyr am gael mynediad at dudalen mewngofnodi Canvas eich sefydliad.
Arsylwyr
Pan fydd sefydliad wedi galluogi Hunan-gofrestru, gallwchcofrestru ar gyfer eich cyfrif Canvas eich hunGall eich sefydliad ddefnyddio tudalen agoriadol neu ddilysiad Canvas amgen trwy wefan allanol. Os oes gennych gwestiynau am fewngofnodi eich sefydliad neu URL Canvas, cysylltwch â'ch gweinyddiaeth.
Fel arall, os oes gennych chi gyfrif Canvas eisoes ar gyfer eich sefydliad, gallwch chi gysylltu eich cyfrif ag un neu fwy o gyfrifon myfyrwyr gan ddefnyddio cod paru.
Dysgu sut icysylltu eich cyfrif â chyfrif myfyriwr.
Nodiadau:
- Gall gweinyddwyr a hyfforddwyr gynhyrchu codau paru i'ch cysylltu â myfyrwyr mewn cwrs. Gall myfyrwyr gynhyrchu cod paru arsylwr i'ch cysylltu â'u cyfrif Canvas.Dysgu mwy am godau paru.
- Os nad yw eich Gosodiadau Defnyddiwr yn dangos dolen Arsylwi, gallwch ychwanegu /profile/observees at ddiwedd yr URL (e.e. canvas.instructure.com/profile/observees).
Ychwanegu Arsylwyr drwy Mewnforio SIS
Defnyddwyr yr Effeithir arnynt | Camau i'w Cymryd |
|---|
Gweinyddwr | - Cynhyrchu data defnyddwyr ar gyfer cyfrifon arsylwyr
- Ffurfweddu ffeiliau CSV ar gyfer uwchlwytho
- Uwchlwytho ffeiliau CSV
|
Sylwedydd | - Mewngofnodwch i gyfrif Canvas
|
Gweinyddwyr:
I greu cyfrifon defnyddwyr arsylwyr:
Gallwch baru arsylwyr â myfyrwyr gan ddefnyddio'r Offeryn Mewnforio SIS. Rhaid i bob arsylwr a myfyriwr gael rhif adnabod unigryw. I baru arsylwyr â myfyrwyr:
Nodiadau:
- Os ydych chi'n ychwanegu arsylwyr ond ddim yn eu paru â myfyrwyr, dylid cynhyrchu cod paru ar gyfer arsylwyr. Dysgu mwy amcodau paru.
- Os na fyddwch chi'n ffurfweddu'r API i gysylltu arsylwyr â myfyrwyr, rhaid i chi alluogi Hunan-gofrestru fel y gall arsylwyr nodi codau paru.
Arsylwyr:
I gael mynediad i'ch cyfrif Canvas a gweld myfyrwyr mewn parau, dilynwch y camau hyn:
- Mewngofnodwch i Canvas gan ddefnyddio'r manylion mewngofnodi a ddarparwyd gan sefydliad eich myfyriwr.
- Os yw eich gweinyddwr wedi paru eich cyfrif â myfyriwr, gallwch weld y cyrsiau y mae eich myfyriwr wedi'i baru wedi cofrestru ynddynt. Gallwch weld rhestr o fyfyrwyr wedi'u paru yn eich Gosodiadau Defnyddiwr.
- Os nad yw eich cyfrif eisoes wedi'i baru â myfyriwr,nodwch god parui gysylltu eich cyfrif â myfyriwr. Gallwch arsylwi eich myfyriwr mewn cwrs neu gyrsiau y maent wedi cofrestru ynddynt.
Nodiadau:
- Os nad yw eich tudalen Gosodiadau Defnyddiwr yn cynnwys botwm Arsylwi, gallwch gael mynediad i'r dudalen paru drwy ychwanegu /profile/observees at URL Canvas eich sefydliad (e.e. canvas.instructure.com/profile/observees).
- Os na allwch weld holl gyrsiau eich myfyriwr, efallai y bydd angen i chi gysylltu â hyfforddwr cwrs i ofyn am arsylwi eich myfyriwr yn ei gwrs.
Ychwanegu Arsylwyr trwy API
Defnyddwyr yr Effeithir arnynt | Camau i'w Cymryd |
|---|
Gweinyddwr | - Casglu data defnyddwyr ar gyfer cyfrifon arsylwyr
- Ffurfweddu API
|
Sylwedydd | - Mewngofnodwch i gyfrif Canvas
|
Gweinyddwyr:
Mae dwy ffordd o ffurfweddu API i ychwanegu defnyddwyr arsylwyr a'u cysylltu â chyfrifon myfyrwyr.
Gallwch ffurfweddu API i gofrestru arsylwyr mewn cwrs neu gyrsiau a'u cysylltu â myfyrwyr mewn cyrsiau. Gall yr arsylwyr hyn weld cyrsiau y maent wedi cofrestru ynddynt ac wedi'u cysylltu â myfyriwr.
Fel arall, gallwch ffurfweddu API i greu cyfrifon defnyddwyr arsylwyr a'u cysylltu â chyfrifon myfyrwyr. Gall yr arsylwyr hyn weld yr holl gyrsiau y mae eu myfyriwr cysylltiedig wedi cofrestru ynddynt.
Nodiadau:
- Pan ychwanegir defnyddiwr yn Canvas, rhoddir rhif adnabod unigryw iddo (a geir yn yr URL wrth edrych ar dudalen manylion defnyddiwr). Cysylltir arsylwyr â myfyrwyr gan ddefnyddio'r rhifau adnabod unigryw hyn.
- Os na fyddwch chi'n ffurfweddu'r API i gysylltu arsylwyr â myfyrwyr, dylid cynhyrchu cod paru ar gyfer arsylwyr. Dysgu mwy amcodau paru.
- Os na fyddwch chi'n ffurfweddu'r API i gysylltu arsylwyr â myfyrwyr, rhaid i chi alluogi Hunan-gofrestru fel y gall arsylwyr nodi codau paru.
Gweld myfyrwyr mewn cwrs
Gallwch gofrestru arsylwyr mewn cwrs a chysylltu eu cyfrif i weld myfyrwyr yn y cwrs. I ychwanegu cofrestriadau arsylwyr mewn cwrs a'u paru â myfyrwyr drwy API:
- Creu cyfrifon defnyddwyr arsylwyr gan ddefnyddio'rCofrestru API defnyddiwr.
- Cysylltwch arsylwyr â myfyrwyr mewn cwrs drwy gynnwys y paramedr enrollment[associated_user_id] wrth greu'r cofrestriad.
Gweld pob cwrs y mae myfyriwr wedi cofrestru ynddo
Gallwch ychwanegu cyfrifon arsylwyr a chysylltu eu cyfrif â chyfrif myfyriwr. Mae hyn yn caniatáu iddynt weld yr holl gyrsiau y mae'r myfyriwr wedi cofrestru ynddynt. I greu cyfrifon arsylwyr a'u cysylltu â myfyrwyr drwy API:
- Creu cyfrif defnyddiwr gan ddefnyddio'rCreu API Defnyddiwr
- Cysylltu arsylwr â myfyriwr gan ddefnyddio'rAPI arsylwi defnyddwyri ganiatáu i arsylwyr weld pob cwrs y mae myfyriwr cysylltiedig wedi cofrestru ynddo.
Arsylwyr:
I gael mynediad i'ch cyfrif Canvas a gweld myfyrwyr mewn parau, dilynwch y camau hyn:
- Mewngofnodwch i Canvas gan ddefnyddio'r manylion mewngofnodi a ddarparwyd gan sefydliad eich myfyriwr.
- Os yw eich gweinyddwr wedi paru eich cyfrif â myfyriwr, gallwch weld y cyrsiau y mae eich myfyriwr wedi'i baru wedi cofrestru ynddynt. Gallwch weld rhestr o fyfyrwyr wedi'u paru yn eich Gosodiadau Defnyddiwr.
- Os nad yw eich cyfrif eisoes wedi'i baru â myfyriwr,nodwch god parui gysylltu eich cyfrif â myfyriwr. Gallwch arsylwi eich myfyriwr mewn cwrs neu gyrsiau y maent wedi cofrestru ynddynt.
Nodiadau:
- Os nad yw eich tudalen Gosodiadau Defnyddiwr yn cynnwys botwm Arsylwi, gallwch gael mynediad i'r dudalen paru drwy ychwanegu /profile/observees at URL Canvas eich sefydliad (e.e. canvas.instructure.com/profile/observees).
- Os na allwch weld holl gyrsiau eich myfyriwr, efallai y bydd angen i chi gysylltu â hyfforddwr cwrs i ofyn am arsylwi eich myfyriwr yn ei gwrs.