Mastery College Prep Assessment (MCPA) 学生报告展示了学生在 Mastery College Prep Assessment 中的表现，包括预计 ACT 分数、大学入学准备情况对比以及数学、科学、英语和阅读方面的成绩水平。教育工作者、学生和家长可以利用这份报告了解学生为大学课程学习所做的准备情况，以及他们在参加 ACT 考试前可能需要哪些方面的额外练习。
学生信息和报告概述部分提供有关学生[1]、学校[2]和学年[3]的基本信息，并解释什么是精通大学预科评估以及为什么要进行该评估[4]。
- 大学预科能力评估 (MCPA)：一项旨在模拟 ACT® 考试形式和难度的练习测试。它能帮助学生预估自己的 ACT 分数和大学入学准备情况，并指出他们在各科目中的优势和需要改进的方面。
- 只有将成绩、课程作业和学校整体进步情况结合起来考虑，结果才最有意义——而不是作为一项独立的衡量标准。
大学与职业准备
“大学与职业准备”部分显示了学生预计的ACT成绩（1-36分制），并将其与各科目的ACT大学准备基准进行比较，此外还比较了两个综合领域的成绩：STEM（科学和数学）以及ELA（英语和阅读）。
- Proj ACTScore [1] ：学生每门科目的预计分数。它是通过统计等值过程，将学生的原始正确率分数缩放到 ACT® 使用的 1-36 分范围内计算得出的，从而估计学生如果今天参加 ACT 考试可能会取得的成绩。
- ACT目标分数[2] ：该科目的ACT大学入学准备基准分数——与在相应的大学一年级学分课程中获得B级或以上成绩的概率约为50%，或获得C级或以上成绩的概率约为75%相关的分数（参见ACT技术手册第5.6节）。注：综合分数有单独的目标分数（见下文）。
- 大学/职业准备 [3] ：当 Proj ACT 分数达到或超过该科目的目标 ACT 分数时显示“是”，当未达到或超过目标 ACT 分数时显示“否”。
- STEM 和 ELA [4] ：STEM 是数学和科学成绩的平均值。ELA 是阅读和英语成绩的平均值。由于 MCPA 考试不包含写作部分，因此此处提供的 ELA 分数是作为一项综合指标，而非 ACT® 等效 ELA 分数。ACT® 仅在考生参加可选写作测试时才会提供 ACT® 等效 ELA 分数。
- 综合分数[5] ：根据ACT®考试方法，综合分数是英语、数学和阅读分数的平均值（科学科目已于2025年从计算中移除）。综合目标分数对应于ACT®职业准备进展（WorkKeys NCRC）指标中的“金牌”级别，代表在职场而非大学课程中取得成功。
- 总体结果 [6] ：此框总结了学生的综合分数，并说明了四门核心科目（英语、数学、阅读、科学）中有多少门达到了 ACT® 大学入学准备基准。
成就等级
“成绩等级”部分解释了学生的成绩在学术技能方面的含义，它将每个分数转化为七个成绩等级之一，这些等级是根据 ACT® 大学和职业准备标准中定义的分数范围定义的。
- 成绩等级[1]：从 1 级（初级）到 7 级（优秀），用于描述学生在给定分数范围内所展现的知识和技能：
- 一级 – 初级（1-12）
- 第二级 – 基础级（13-15岁）
- 第三级 – 发展中（16-19岁）
- 第四级 – 接近（20–23）
- 5级 – 精通（24–27）
- 6级 – 高级（28–32）
- 7级 – 优秀（33–36）
- 综合[2]、 STEM [2]和ELA [3]成就水平：每个方框都使用上面的分数范围将相应的分数转换为其等级数字，并附上学生在该等级可以做什么的简短叙述描述。
- 学科成绩水平与 ACT 标准中特定分数范围的知识/技能描述密切相关。
- 更高的成绩并不意味着某个科目“更容易”——它意味着学生已经准备好将他们的知识和技能应用于更复杂的任务。
数学
在STEM领域，数学成绩按ACT®考试报告类别和题型进行细分。每一行显示的是学生在该类别中达到的成绩等级（1-7级），而非原始分数。
- 整合基本技能：应用通常在 8 年级之前学习的基础数学技能。
- 高等数学预备课程：这是最大的报告类别，由五个方面组成——数字和数量、代数、函数、几何以及统计和概率。
- 建模：利用数学模型来表示和解决现实世界的问题。
- 题型：按题型（图表题、故事题和演示题）展示学生表现。学生和数学教师应特别关注题型表现，重点练习最具挑战性的题型。
科学
在 STEM 领域内，科学成绩按 ACT® 报告类别、文章类型和内容领域进行细分。
- 数据解读：阅读和解释以表格、图表和示意图形式呈现的数据。
- 科学探究：了解实验工具、程序和设计。
- 模型、推论和实验结果的评价：判断科学信息、模型和结论的有效性。
- 段落类型：按科学段落类型（数据表示、研究摘要和冲突观点）显示性能。
- 内容：按学科领域（生物学、化学、物理学和地球/空间科学）显示表现，重点突出学生可能需要更多接触的内容领域，无论其来自哪个报告类别或文章类型。
英语
在 ELA 领域，英语成绩按 ACT® 报告类别细分。
- 标准英语规范：涵盖标点符号、语法和用法以及句子结构。
- 语言知识：涵盖用词、风格和语气。
- 写作过程：涵盖组织、统一性和连贯性，以及主题发展。
注意： MCPA 支持可选的写作部分，但必须由教育工作者手动评分，并且不包含在此报告的评分中。
阅读
在 ELA 领域，阅读成绩按 ACT® 报告类别和文章类型进行细分。
- 报道类别：关键思想和细节、技巧和结构、知识和思想的整合。
- 文章体裁：按阅读文章类型（社会研究、自然科学、散文小说和人文科学）展示阅读表现。学生和教师应关注特定体裁的阅读表现，并计划针对更具挑战性的体裁进行额外练习。
