发布说明概述了即将对客户产生影响的变更,这些变更预计将在测试版和/或生产环境中生效。请注意,未来开发计划中的功能并未包含在发布说明中。
除非另有说明,本版本中的所有功能将于 2026 年 6 月 15 日在 Beta 环境中提供,并于 2026 年 7 月 18 日在生产环境中提供。
Canvas 即将发生的变更
- 强制执行:新测验原生 Canvas 集成已强制执行
具体日期和更多信息请参见内部架构强制执行、弃用和重大变更。
新增功能
验证
需要多重身份验证 - 管理员
概括
所有使用邮箱和密码登录 Canvas 的管理员用户都必须启用多因素身份验证 (MFA)。MFA 以前是可选的,但现在对于任何拥有管理员权限的帐户都是强制性的。
对于 Canvas 管理员用户而言,多因素身份验证 (MFA) 要求取决于您所在机构如何处理身份验证:
- Canvas 身份验证:管理员用户必须设置多因素身份验证 (MFA)。强制执行后,管理员用户下次登录时,系统会提示他们完成设置才能继续。设置可以通过身份验证器应用(例如 Google Authenticator、Authy 等)或短信完成。管理员不会被立即锁定。
- 第三方单点登录或身份提供商(Okta、Microsoft、ClassLink 等):Instructure 不会直接强制执行多因素身份验证 (MFA)。MFA 由机构的身份提供商管理。Instructure 强烈建议在身份提供商层面确认是否已启用 MFA 并要求管理员帐户启用 MFA。
笔记:此项变更不会影响教师、学生或其他非管理员 Canvas 用户。
变更收益
- 这是平台安全改进措施的一部分:一项包含五个工作流程的强化计划,旨在解决身份和访问、应用程序安全、基础设施、数据暴露减少和威胁检测等问题,使平台更难被攻破,并且在出现异常情况时能够更快地做出响应。
- 加强对管理员账户的保护:要求管理员登录时启用多因素身份验证,可以确保仅凭被盗密码无法访问具有高级权限的帐户。
课程
学生笔记本
概括
启用“笔记本”功能后,学生可以直接在课程内容页面中记录和整理重点内容和笔记。学生可以将内容标记为“不清楚”或“重要”,添加笔记,并通过课程导航中的专用“笔记本”页面管理他们的笔记。
变更收益
- 鼓励积极参与课程材料的学习:为学生提供了一种结构化的方式来与学习内容互动,使学习、反思和长期记忆关键信息变得更加容易。
功能工作流程
启用该功能后,课程导航中将显示笔记本链接。
在 Pages 上,学生可以突出显示内容并将其标记为不清楚[1] 或重要的[2].
当内容被标记后,笔记本托盘会打开,学生可以在其中进行以下操作[1]:
- 查看内容是否标记为“重要”或“不清楚”[2]
- 添加注释[3]
- 查看内容被标记的日期[4]
- 删除笔记[5]
在“笔记本”页面,学生可以整理笔记[1],并点击笔记卡片返回到已标记的内容[2]。
专题视频
嵌入代码:
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成绩册
学习掌握成绩册增强功能 - 教师
概括
增强版学习进度成绩册为教师提供了更大的灵活性,可以搜索、排序和自定义查看学生进度数据的方式。新增选项包括可展开的条形图、按学习成果显示的设置,以及用于快速访问学生提交内容、进度报告和反馈的学生详细信息面板。
笔记:结果等级超过 5 个等级时,主表中不会显示掌握图标或条形图。
变更收益
- 提高学生掌握程度数据的可见性:教师可以查看构成学生掌握程度计算的各个分数,从而更容易发现评估问题、验证结果,并介入提供有针对性的支持。
功能工作流程
在增强版学习掌握成绩册中,教师可以:
- 搜索学生[1]
- 查看掌握程度条形图[2]
- 查看个人精通程度[3]
- 搜索结果[4]
- 导出数据[5]
- 管理设置[6]
教师可以使用“设置”托盘自定义成绩册视图。
当某个结果指标的评分超过 5 个时,成绩册中将不会显示掌握程度图标和条形图。
笔记具有编辑权限的教师在创建或编辑超过 5 个评分的结果量表时,将看到一条横幅消息。
要放大聊天窗口,请点击扩张 图标。
点击信息点击图标查看结果详情摘要[1],或点击配置精通链接返回结果页面上的“精通”选项卡[2]。
点击柱状图查看哪些学生属于每个掌握水平[1],创建差异化标签链接到设置差异化标签[2],或给学生留言向学生发送消息的链接[3]。
点击选项点击图标即可访问以下选项[1]:
- 按升序或降序对学生进行排序[2]
- 显示贡献分数 [3]
- 查看结果信息[4]
- 显示结果分布[5]
选择“显示贡献分数”会将与作业相关的成果展开,以在成绩册中将每个贡献作业显示为单独的一列。
点击扩张 点击图标打开学生详细信息面板[1],面板中显示:
- 结果名称[2]
- 该任务与结果一致[3]
- 一个用于在 SpeedGrader 中打开提交的按钮[4]
- 在学生之间移动的导航[5]
- 查看学生掌握情况报告的链接[6]
- 提交反馈意见的评论栏[7]
专题视频
嵌入代码
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导航
帐户、课程和用户菜单中的导航链接 - 所有用户
启用功能选项 | 不适用 |
|---|
启用功能选项位置和默认状态 | 不适用 |
子账户配置 | 不适用 |
启用帐户/课程设置 | 没有任何 |
权限 | 自定义链接管理(已禁用) |
影响用户界面 | 是的 |
受影响地区 | 账户、课程和用户导航,账户和课程设置 |
先前版本提及 | Canvas 版本说明(2026-06-20) |
概括
管理员可以将链接添加到帐户、课程和用户导航菜单中,教师可以将链接添加到课程导航菜单中。
笔记:
- 当复制包含外部资源链接的课程时,该链接在新课程中仍然有效。
- 当复制包含指向内部资源链接的课程时,引用会自动更新以指向新课程。
- 导出课程时,链接会包含在导出的课程内容中。
- 教师和学生可以在 Canvas 移动应用的课程导航菜单中打开自定义链接。目前移动应用不支持创建链接。
变更收益
- 扩展导航自定义功能:管理员和教师可以向帐户、用户和课程导航菜单添加自定义链接,从而更容易找到关键资源并改善对重要目标的访问。
功能工作流程
在“帐户设置”的“自定义链接”部分,点击添加链接创建新导航链接的按钮。
管理员可以选择将链接放置在“帐户”、“课程”或“用户”导航栏中。
笔记: 离开“设置”页面前必须保存更改。
在“课程设置”导航选项卡中,单击添加链接按下按钮即可添加新的导航链接。
添加文本[1]和链接[2]。然后单击添加 按钮[3]。
添加链接后,该链接会自动在导航菜单 [1] 中启用。要访问其他操作,请点击该链接。选项菜单[2]。
备注:
- 离开导航选项卡前必须保存更改。
- 教师可以禁用或移动在帐户级别创建的课程导航链接,但不能删除它们。
专题视频:暂无
其他更新
任务
学生 LTI 系统中准确的作业截止日期发布 - 学生
受影响的画布区域 | 任务分配、LTI 工具集成 |
|---|
影响用户界面 | 不 |
概括
当学生启动 LTI 工具且存在与基础作业不同的“分配给”覆盖设置时,Canvas 会返回学生的实际截止日期,而不是空值或基础作业值。此更改仅影响学生启动工具。在学生启动工具时依赖 lock_at 值的工具可能需要重新审视其作业可用日期的处理方式。
变更收益
- 返回学生 LTI 启动期间准确的 lock_at 日期:确保当存在“分配给”覆盖时,外部工具能够接收到正确的、特定于学生的 lock_at 值,而不是 null 或基本赋值。
外部工具
改进的 LTI 人员来源 ID 索赔处理 - 管理员
受影响的画布区域 | LTI 1.1 和 1.3 |
|---|
影响用户界面 | 不 |
概括
当 LTI 工具启动时,如果用户的值缺失或为空,Canvas 会发送一个空字符串,而不是传递未解析的变量名($Person.sourcedId)。只有当变量不受支持时,才会发送字面变量名。这适用于 LTI 1.1 和 LTI 1.3 的启动。
变更收益
- 确保 LTI 工具接收到干净、可预测的数据:防止在工具启动期间传递未解析的变量名,以便外部工具能够可靠地解释用户数据是否可用。
SpeedGrader
SpeedGrader升级的执行——指导员
概括
SpeedGrader 的性能和可用性功能选项已对所有机构强制执行并移除,使改进后的体验成为默认设置。
变更收益
- 默认采用现代化评分体验:默认为所有机构启用改进的 SpeedGrader 体验,为教师提供更快的加载速度和更简洁的界面。
变更日志
日期 | 描述 |
|---|
2026-07-17 | 成绩册新增功能视频:学习掌握成绩册增强功能 |
2026-06-26 | 更新 课程:笔记本 -新增功能视频 |
2026-06-25 | 更新
导航:账户、课程和用户菜单中的导航链接
- 新增说明:教师和学生可以在 Canvas 移动应用的课程导航菜单中打开自定义链接。目前移动应用不支持创建链接。 |
2026-06-24 | 更新
课程:笔记本
-新增相关资源 |
2026-06-18 | 更新 -成绩册:学习掌握成绩册增强功能 新增资源 因拼写错误已更新图片 SpeedGrader:SpeedGrader升级的强制执行 更新后的标题和摘要 已移除功能选项和默认状态 |
2026-06-17 | 添加 SpeedGrader:SpeedGrader升级的强制执行 新增 Beta 环境可用日期 |