การเปลี่ยนแปลงที่จะเกิดขึ้นกับ Canvas
17 มิถุนายน 2026
- การยกเลิกการใช้งาน: การลบการเข้าถึงไฟล์ที่ไม่ต้องยืนยันตัวตน
2026-06-20
- การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ/การบังคับใช้: การบังคับใช้ส่วนหัว User-Agent
30 มิถุนายน 2026
- ยกเลิกการใช้งาน: การลบส่วนติดต่อผู้ใช้สำหรับการเข้าสู่ระบบแบบเดิม
- ยุติการให้บริการ: Canvas ePortfolios ไม่สามารถใช้งานได้อีกต่อไป
1 กรกฎาคม 2026
- การบังคับใช้: การผสานรวม Canvas ดั้งเดิมของแบบทดสอบใหม่ได้รับการบังคับใช้แล้ว
20206-07-18
- การบังคับใช้: การอัปเกรดประสิทธิภาพและการใช้งานสำหรับตัวเลือกฟีเจอร์ SpeedGrader ถูกลบออกแล้ว
- การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ: ค่า lock_at ของการกำหนดค่าสะท้อนถึงการแก้ไขโดยนักเรียน
สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม โปรดดูที่...การบังคับใช้โครงสร้าง การยกเลิก และการเปลี่ยนแปลงที่ส่งผลกระทบต่อระบบ.
บันทึกการเปลี่ยนแปลงนี้จะสรุปการเปลี่ยนแปลงที่จะส่งผลกระทบต่อลูกค้า ซึ่งคาดว่าจะแสดงผลในสภาพแวดล้อมเบต้าและ/หรือสภาพแวดล้อมการใช้งานจริง โปรดทราบว่าฟีเจอร์ที่อยู่ระหว่างการพัฒนาในอนาคตจะไม่รวมอยู่ในบันทึกนี้
- เยี่ยมชมแผนงานความร่วมมือของ Canvasเพื่อสำรวจงานที่กำลังจะเกิดขึ้นและแบ่งปันข้อเสนอแนะ ข้อมูลที่คุณให้มาจะช่วยชี้นำการพัฒนาผลิตภัณฑ์ในอนาคต
- สำหรับข้อมูลเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงบริการของแพลตฟอร์ม Canvas (API, GraphQL, ข้อมูล Canvas) โปรดดูที่หน้าเว็บที่เกี่ยวข้องในบันทึกการเปลี่ยนแปลง.
- สถาบันต่างๆ มีหน้าที่รับผิดชอบในการประเมิน CSS/JS ที่ปรับแต่งเองอย่างละเอียดถี่ถ้วนในทุกๆ การเผยแพร่และการนำไปใช้งาน เพื่อประเมินผลกระทบที่อาจเกิดขึ้น
หากไม่ได้ระบุไว้เป็นอย่างอื่น ฟีเจอร์ทั้งหมดในเวอร์ชันนี้จะพร้อมใช้งานในสภาพแวดล้อมเบต้าในวันที่ 20 เมษายน 2026 และในสภาพแวดล้อมการใช้งานจริงในวันที่ 16 พฤษภาคม 2026
คุณสมบัติใหม่
การตรวจสอบสิทธิ์
การกำหนดค่าหน้าค้นหา - ผู้ดูแลระบบ [เลื่อนออกไป ณ วันที่ 15 พฤษภาคม 2026]
ฟีเจอร์นี้ยังอยู่ในช่วงทดลองใช้งานในสภาพแวดล้อมการผลิตและเบต้า และจะถูกเพิ่มเข้ามาในเวอร์ชันที่จะออกในอนาคต
ตัวเลือกคุณสมบัติเพื่อเปิดใช้งาน | ไม่มีข้อมูล |
|---|
เปิดใช้งานตัวเลือกคุณสมบัติ ตำแหน่ง และสถานะเริ่มต้น | ไม่มีข้อมูล |
การกำหนดค่าบัญชีย่อย | ไม่มีข้อมูล |
การตั้งค่าบัญชี/หลักสูตรเพื่อเปิดใช้งาน | ไม่มีข้อมูล |
สิทธิ์การเข้าถึง | การตั้งค่าระดับบัญชี - จัดการ |
ส่งผลต่อส่วนติดต่อผู้ใช้ | ใช่ |
พื้นที่ที่ได้รับผลกระทบ | การตรวจสอบสิทธิ์ |
สรุป
ผู้ดูแลระบบสามารถกำหนดค่าหน้าค้นหา (Discovery Page) ได้โดยตรงจากหน้าการตรวจสอบสิทธิ์บัญชีหลัก (Root Account Authentication page)
- ส่วนแสดงตัวอย่างจะแสดงตัวอย่างหน้าค้นหา (Discovery Page) แบบสดๆ ขณะที่เพิ่มตัวเลือกการเข้าสู่ระบบในเมนูการตั้งค่า โลโก้ที่แสดงในตัวอย่างจะตรงกับโลโก้ของตัวเลือกการเข้าสู่ระบบที่กำหนดค่าไว้ในตัวแก้ไขธีม (Theme Editor)
- แผงการตั้งค่าช่วยให้ผู้ดูแลระบบที่ได้รับอนุญาตสามารถจัดการตัวเลือกการเข้าสู่ระบบที่มีอยู่บนหน้าค้นหาได้
บันทึก: สามารถใช้ผู้ให้บริการยืนยันตัวตนรายเดียวกันได้หลายครั้งหากจำเป็น โดยรองรับตัวเลือกการเข้าสู่ระบบสูงสุด 10 ตัวเลือก
ผลประโยชน์การเปลี่ยนแปลง
- การตั้งค่าหน้าค้นหาข้อมูลแบบง่าย:มีอินเทอร์เฟซแบบเนทีฟสำหรับการสร้างปุ่มเข้าสู่ระบบเฉพาะบทบาทที่เชื่อมโยงกับรหัสผู้ให้บริการการตรวจสอบสิทธิ์ ช่วยลดความจำเป็นในการเขียนโค้ดแบบกำหนดเอง พร้อมทั้งรับประกันประสบการณ์การใช้งานที่ปลอดภัยและเป็นมิตรกับอุปกรณ์เคลื่อนที่
(หมายเหตุ: ข้อความต้นฉบับไม่ชัดเจน จึงไม่สามารถแปลได้อย่างถูกต้อง)
ขั้นตอนการทำงานของฟีเจอร์
ในส่วนหน้าค้นหา (Discovery Page) ของหน้าการตรวจสอบสิทธิ์ ให้คลิกที่กำหนดค่าปุ่มสำหรับตั้งค่าหน้าค้นหา Canvas ดั้งเดิม
ผู้ดูแลระบบสามารถดูตัวอย่างหน้า Discovery แบบสดได้เมื่อมีการเพิ่มตัวเลือก [1] หากต้องการเพิ่มและจัดการตัวเลือกการเข้าสู่ระบบ ให้คลิกเพิ่มปุ่ม [2]
แต่ละตัวเลือกการเข้าสู่ระบบมี 3 การตั้งค่าที่สามารถกำหนดค่าได้:
- ข้อความปุ่มเข้าสู่ระบบ (จำเป็น) [1]: กำหนดข้อความที่จะแสดงบนปุ่มเข้าสู่ระบบในหน้าค้นหา จำกัดไม่เกิน 50 ตัวอักษร
- เลือกผู้ให้บริการการตรวจสอบสิทธิ์ (จำเป็น) [2]: กำหนดวิธีการยืนยันตัวตนที่ผู้ใช้จะถูกเปลี่ยนเส้นทางไปเมื่อเลือกปุ่มนี้ URL สำหรับเข้าสู่ระบบของแต่ละผู้ให้บริการยืนยันตัวตนมีอยู่ในหน้าการยืนยันตัวตนหลัก
- ไอคอนปุ่ม (ค่าเริ่มต้น: ไม่มี) [3]:อนุญาตให้เลือกไอคอนสำหรับการเข้าสู่ระบบสำหรับปุ่ม ตัวเลือกต่างๆ ได้แก่ ไอคอนของผู้ให้บริการยืนยันตัวตนที่ใช้กันทั่วไปในกลุ่มลูกค้า Canvas หรือไม่มีไอคอน
- หากไม่ถูกใจไอคอนใด ๆ ที่มีอยู่ สามารถใช้อิโมจิเป็นไอคอนทางเลือกในช่องข้อความปุ่มเข้าสู่ระบบได้
คลิกที่นี่เสร็จแล้วปุ่มสำหรับบันทึกตัวเลือกการเข้าสู่ระบบ [4]
บันทึก:หากกรอกข้อมูลในช่องที่จำเป็นไม่ถูกต้อง การคลิกปุ่ม "เสร็จสิ้น" จะไฮไลต์ข้อผิดพลาดและป้องกันการบันทึก แก้ไขข้อผิดพลาดที่พบ จากนั้นเลือก "เสร็จสิ้น" อีกครั้งเพื่อบันทึกการตั้งค่า
ผู้ดูแลระบบสามารถแก้ไข [1] ลบ [2] และเปลี่ยนลำดับของตัวเลือก [3] ได้
บันทึก:การเลือกไอคอนลูกศรลงบนการ์ดที่ด้านล่างของส่วน "ตัวเลือกการเข้าสู่ระบบหลัก" จะย้ายการ์ดนั้นไปยังส่วน "ตัวเลือกการเข้าสู่ระบบเพิ่มเติม"
หากมีตัวเลือกการเข้าสู่ระบบอย่างน้อยหนึ่งตัวเลือกอยู่ในส่วนตัวเลือกการเข้าสู่ระบบเพิ่มเติม ลิงก์ตัวเลือกการเข้าสู่ระบบเพิ่มเติมจะปรากฏบนหน้าการค้นพบ [1] การเลือกที่ลิงก์จะแสดงตัวเลือกเพิ่มเติม หากต้องการบันทึกการกำหนดค่า ให้คลิกบันทึกปุ่ม [2] เมื่อการกำหนดค่าหน้าการค้นพบเสร็จสมบูรณ์แล้ว ให้คลิกบันทึกปุ่มเพื่อใช้และคงการเปลี่ยนแปลงไว้ [2]
หากต้องการใช้หน้าค้นหา (Discovery Page) แทน URL ค้นหา (Discovery URL) หรือวิธีการตรวจสอบสิทธิ์ที่แสดงเป็นอันดับแรก ให้เปิดใช้งานใช้หน้าค้นหาสลับ[1] จากนั้นคลิกบันทึก ปุ่ม [2]
บันทึก:การเปิดใช้งานการตั้งค่านี้ไม่ได้ลบ URL การค้นพบที่มีอยู่แล้ว แต่จะเปลี่ยนเส้นทางการเข้าชมไปยังหน้าการค้นพบแทนที่จะเป็น URL การค้นพบ
วิดีโอแนะนำ:ไม่พร้อมใช้งาน
แอป Canvas
จัดการการลงทะเบียนแอป - ผู้ดูแลระบบ
ชื่อตัวเลือกคุณสมบัติที่จะเปิดใช้งาน | ไม่มีข้อมูล |
|---|
เปิดใช้งานตัวเลือกคุณสมบัติ ตำแหน่ง และสถานะเริ่มต้น | ไม่มีข้อมูล |
การกำหนดค่าบัญชีย่อย | ไม่มีข้อมูล |
การตั้งค่าบัญชี/หลักสูตรเพื่อเปิดใช้งาน | ไม่มี |
สิทธิ์การเข้าถึง | โดยธรรมชาติแล้วขึ้นอยู่กับบทบาทของผู้ใช้ |
ส่งผลต่อส่วนติดต่อผู้ใช้ | ใช่ |
พื้นที่ที่ได้รับผลกระทบ | แอป Canvas |
สรุป
ผู้ดูแลระบบสามารถล็อกหรือปลดล็อกการลงทะเบียนแอปได้โดยตรงจากส่วนหัวของรายละเอียดเครื่องมือในหน้าแอป
- ปลดล็อกแล้ว:ผู้ใช้ที่มีรหัสไคลเอ็นต์สามารถติดตั้งแอปได้ทุกที่ที่มีสิทธิ์ แอปที่ติดตั้งในระดับหลักสูตรจะยังคงคัดลอกต่อไปในระหว่างการคัดลอกหลักสูตร
- ล็อกอยู่ (พฤติกรรมปัจจุบัน):ผู้ใช้ที่มี Client ID สำหรับแอปนี้เท่านั้น สามารถติดตั้งแอปผ่าน Canvas Apps ในบัญชีหลักได้ แอปที่ติดตั้งในระดับรายวิชาจะไม่ถูกคัดลอกไปพร้อมกับการคัดลอกรายวิชา
ผลประโยชน์การเปลี่ยนแปลง
- ส่วนควบคุมการลงทะเบียนแอป:ช่วยให้มั่นใจได้ว่าแอปจะถูกติดตั้งเฉพาะในบัญชีที่กำหนดไว้เท่านั้น ช่วยให้ผู้ดูแลระบบจัดการการเข้าถึงและลดข้อผิดพลาดในการติดตั้ง
ขั้นตอนการทำงานของฟีเจอร์
เมื่อปลดล็อกเครื่องมือแล้ว แถบแสดงสถานะปลดล็อก [1] หากต้องการล็อกแอป ให้คลิกที่แอปล็อกปุ่ม [2]
เมื่อเครื่องมือถูกล็อก แถบแสดงสถานะการล็อก [1] หากต้องการปลดล็อกแอป ให้คลิกที่ปลดล็อกแอปปุ่ม [2]
ปุ่ม
ไม่สามารถล็อกกุญแจที่ได้รับสืบทอดมาได้ เนื่องจากบัญชีนั้นไม่ได้เป็นผู้ถือครองกุญแจเหล่านั้น
วิดีโอแนะนำ:ไม่พร้อมใช้งาน
หน้า
เครื่องมือช่วยการเรียน IgniteAI - สำหรับผู้ใช้ทุกคน [เพิ่มเมื่อ 30 เมษายน 2026]
ตัวเลือกคุณสมบัติเพื่อเปิดใช้งาน | - เครื่องมือการเรียนรู้ IgniteAI
- เครื่องมือช่วยเรียน IgniteAI - บัตรคำศัพท์
- เครื่องมือการเรียนรู้ IgniteAI - ทำแบบทดสอบให้ฉัน
- เครื่องมือช่วยเรียน IgniteAI - สรุปเนื้อหา
|
|---|
เปิดใช้งานตัวเลือกคุณสมบัติ ตำแหน่ง และสถานะเริ่มต้น | บัญชี (ถูกปิดใช้งาน/ล็อก) - เครื่องมือการเรียนรู้ IgniteAI
หลักสูตร (สำหรับผู้พิการ) - เครื่องมือช่วยเรียน IgniteAI - บัตรคำศัพท์
- เครื่องมือการเรียนรู้ IgniteAI - ทำแบบทดสอบให้ฉัน
- เครื่องมือช่วยเรียน IgniteAI - สรุปเนื้อหา
|
การกำหนดค่าบัญชีย่อย | ใช่ |
การตั้งค่าบัญชี/หลักสูตรเพื่อเปิดใช้งาน | ไม่มี |
สิทธิ์การเข้าถึง | โดยธรรมชาติแล้วขึ้นอยู่กับบทบาทของผู้ใช้ |
ส่งผลต่อส่วนติดต่อผู้ใช้ | ใช่ |
พื้นที่ที่ได้รับผลกระทบ | ไฟล์, หน้า |
แหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้อง | เครื่องมือการเรียนรู้ IgniteAI | ภาพรวมคุณสมบัติ |
สรุป
เมื่อเปิดใช้งานตัวเลือกคุณสมบัติระดับบัญชีและระดับหลักสูตร นักเรียนจะสามารถเข้าถึงเครื่องมือการเรียนรู้ IgniteAI ได้สูงสุดสามรายการ พร้อมไฟล์และหน้าต่างๆ:
บันทึก:เครื่องมือแต่ละชิ้นจะถูกควบคุมด้วยตัวเลือกฟีเจอร์เฉพาะของตนเอง ผู้สอนสามารถเปิดใช้งานเครื่องมือเหล่านี้ในรูปแบบใดก็ได้ในตั้งค่าหลักสูตร เมื่อเปิดใช้งานตัวเลือกฟีเจอร์เครื่องมือการเรียนรู้ IgniteAI ในระดับบัญชีแล้ว
ผลประโยชน์การเปลี่ยนแปลง
ปรับปรุงการสนับสนุนการเรียนรู้ของผู้เรียนให้ดียิ่งขึ้น:ช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจและจดจำเนื้อหาหลักสูตรได้ดียิ่งขึ้น โดยการสร้างสื่อการเรียนรู้ส่วนบุคคล เช่น บัตรคำศัพท์และแบบทดสอบฝึกหัดโดยตรงภายใน Canvas โดยใช้เครื่องมือการเรียนรู้ IgniteAI ในขณะที่ยังคงใช้ AI ภายใต้บริบทของหลักสูตรที่ได้รับอนุมัติและภายในสภาพแวดล้อมของระบบจัดการเรียนรู้ (LMS)
ขั้นตอนการทำงานของฟีเจอร์
เมื่อดูหน้าเว็บ ให้คลิกที่IgniteAIไอคอน.
มีถาดแสดงตัวเลือกต่างๆ ที่นักเรียนสามารถเลือกใช้ได้
(หมายเหตุ: เนื้อหาในต้นฉบับไม่ชัดเจน จึงไม่ได้แปลความหมาย)บันทึก:ตัวเลือกที่มีให้เลือกอาจแตกต่างกันไป ขึ้นอยู่กับว่าผู้สอนได้เปิดใช้งานอะไรไว้
แฟลชการ์ดจะแสดงทีละใบ หากต้องการดูคำตอบ ให้คลิกที่การ์ด [1] หากต้องการเลื่อนดูระหว่างการ์ด ให้ใช้ปุ่มถัดไปและปุ่มก่อนหน้า [2] นักเรียนสามารถให้คะแนนความเป็นประโยชน์โดยใช้ปุ่มถูกใจและไม่ถูกใจ [3] นักเรียนยังสามารถสร้างชุดแฟลชการ์ดใหม่ได้โดยการคลิกที่สร้างแฟลชการ์ดใหม่ปุ่ม [4]
ตัวเลือก Quiz Me จะแสดงคำถามทีละข้อ เลือกคำตอบที่ต้องการ [1] จากนั้นคลิกตรวจสอบคำตอบปุ่ม [2] นักเรียนสามารถสร้างชุดคำถามใหม่ได้โดยการคลิกปุ่มนี้สร้างใหม่ปุ่ม [3]
ตัวเลือกสรุปจะแสดงสรุปเนื้อหาของหน้า [1] นักเรียนสามารถให้ข้อเสนอแนะโดยใช้ปุ่มถูกใจและไม่ถูกใจเพื่อระบุว่ามีประโยชน์หรือไม่ [2]
วิดีโอแนะนำ:ไม่พร้อมใช้งาน
ผลงาน
รองรับวิดีโอและรูปภาพ - สำหรับผู้ใช้ทุกท่าน
ตัวเลือกคุณสมบัติเพื่อเปิดใช้งาน | ไม่มีข้อมูล |
|---|
เปิดใช้งานตัวเลือกคุณสมบัติ ตำแหน่ง และสถานะเริ่มต้น | ไม่มีข้อมูล |
การกำหนดค่าบัญชีย่อย | ไม่มีข้อมูล |
การตั้งค่าบัญชี/หลักสูตรเพื่อเปิดใช้งาน | ไม่มี |
สิทธิ์การเข้าถึง | โดยธรรมชาติแล้วขึ้นอยู่กับบทบาทของผู้ใช้ |
ส่งผลต่อส่วนติดต่อผู้ใช้ | ใช่ |
พื้นที่ที่ได้รับผลกระทบ | บรรณาธิการเนื้อหาพอร์ตโฟลิโอคุณภาพสูง |
สรุป
ผู้ใช้สามารถอัปโหลดไฟล์วิดีโอเป็นผลงานเดี่ยวๆ และใช้โปรแกรมแก้ไขเนื้อหาแบบ Rich Content Editor (RCE) เพื่อฝังวิดีโอและรูปภาพลงในผลงานได้
การอัปโหลดวิดีโอ:
- ขนาดไฟล์อัปโหลดจำกัดอยู่ที่ 50 MB
- วิดีโอที่อัปโหลดสามารถดาวน์โหลดได้จากพอร์ตโฟลิโอ
- ผู้ใช้สามารถอัปโหลดไฟล์วิดีโอเป็นผลงานในพอร์ตโฟลิโอแบบแยกต่างหากได้
RCE Embedded:
- วิดีโอและรูปภาพที่ฝังไว้จะแสดงผลได้ทั้งบนเดสก์ท็อปและอุปกรณ์เคลื่อนที่
- วิดีโอและรูปภาพที่ฝังอยู่จะปฏิบัติตามการตั้งค่าความเป็นส่วนตัวและการแชร์ของพอร์ตโฟลิโอที่มีอยู่
ผลประโยชน์การเปลี่ยนแปลง
- หลักฐานประกอบพอร์ตโฟลิโอที่ได้รับการปรับปรุง:ช่วยให้ผู้เรียนและผู้สอนสามารถใส่สื่อและรูปภาพลงในแฟ้มสะสมผลงานได้ ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาสามารถ:
- บันทึกหลักฐานเชิงปฏิบัติ เชิงสร้างสรรค์ และเชิงสะท้อนคิดที่ไม่สามารถนำเสนอได้อย่างครบถ้วนผ่านข้อความเพียงอย่างเดียว
- จัดหาสื่อการเรียนรู้มัลติมีเดียที่มีคุณภาพและสมจริงยิ่งขึ้นให้แก่ผู้สอนและผู้ประเมิน เพื่อสนับสนุนการประเมินผลในสาขาวิชาต่างๆ เช่น การศึกษาด้านอาชีวศึกษา ศิลปะ การศึกษาครู การพยาบาล และการเรียนรู้แบบโครงงาน
- ขยายประเภทของหลักฐานที่ผู้เรียนสามารถส่งได้ เพื่อให้ได้แฟ้มสะสมผลงานที่สมบูรณ์และมีความหมายมากขึ้น
ขั้นตอนการทำงานของฟีเจอร์
ผู้ใช้สามารถเพิ่มไฟล์รูปภาพหรือวิดีโอโดยใช้ Rich Content Editor [1] หรือแนบเป็นไฟล์ [2]
วิดีโอแนะนำ:ไม่พร้อมใช้งาน
ผลงาน
การติดฉลากหลักฐานเชื่อมโยงที่ได้รับการปรับปรุง - สำหรับผู้ใช้ทุกคน
ตัวเลือกคุณสมบัติเพื่อเปิดใช้งาน | ไม่มีข้อมูล |
|---|
เปิดใช้งานตัวเลือกคุณสมบัติ ตำแหน่ง และสถานะเริ่มต้น | ไม่มีข้อมูล |
การกำหนดค่าบัญชีย่อย | ไม่มีข้อมูล |
การตั้งค่าบัญชี/หลักสูตรเพื่อเปิดใช้งาน | ไม่มี |
สิทธิ์การเข้าถึง | โดยธรรมชาติแล้วขึ้นอยู่กับบทบาทของผู้ใช้ |
ส่งผลต่อส่วนติดต่อผู้ใช้ | ใช่ |
พื้นที่ที่ได้รับผลกระทบ | บรรณาธิการเนื้อหาพอร์ตโฟลิโอคุณภาพสูง |
สรุป
ผู้ใช้สามารถเพิ่มชื่อที่กำหนดเองให้กับหลักฐานที่เชื่อมโยงได้
(หมายเหตุ: คำว่า "หลักฐานที่เชื่อมโยง" ในที่นี้หมายถึงหลักฐานที่เชื่อมโยง
ผลประโยชน์การเปลี่ยนแปลง
- การติดฉลากหลักฐานเชื่อมโยงที่ได้รับการปรับปรุง:ช่วยให้ผู้ใช้ปรับปรุงความชัดเจนและการจัดระเบียบภายในพอร์ตโฟลิโอ ทำให้พวกเขาสามารถ:
- โปรดระบุบริบทที่มีความหมายสำหรับหลักฐานที่เชื่อมโยงแต่ละชิ้น
- ช่วยให้ผู้สอนและผู้ตรวจทานเข้าใจวัตถุประสงค์และเนื้อหาของผลงานที่ส่งมาได้อย่างรวดเร็ว
- ปรับปรุงกระบวนการตรวจสอบและประเมินผลให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น โดยลดความจำเป็นในการเปิดหรือตีความเอกสารแต่ละฉบับแยกกัน
- ปรับปรุงโครงสร้างพอร์ตโฟลิโอโดยรวมให้ดียิ่งขึ้น เพื่อให้การค้นหาและประเมินหลักฐานทำได้ง่ายขึ้น
ขั้นตอนการทำงานของฟีเจอร์
ในโปรแกรมแก้ไขเนื้อหาแบบ Rich Content Editor และการแนบลิงก์ ผู้ใช้สามารถเพิ่มข้อความที่กำหนดเองได้
วิดีโอแนะนำ:ไม่พร้อมใช้งาน
ผลงาน
ถาดเอกสารหลักฐานและข้อกำหนดฉบับปรับปรุงใหม่ - สำหรับผู้ใช้งานทุกท่าน
ตัวเลือกคุณสมบัติเพื่อเปิดใช้งาน | ไม่มีข้อมูล |
|---|
เปิดใช้งานตัวเลือกคุณสมบัติ ตำแหน่ง และสถานะเริ่มต้น | ไม่มีข้อมูล |
การกำหนดค่าบัญชีย่อย | ไม่มีข้อมูล |
การตั้งค่าบัญชี/หลักสูตรเพื่อเปิดใช้งาน | ไม่มี |
สิทธิ์การเข้าถึง | โดยธรรมชาติแล้วขึ้นอยู่กับบทบาทของผู้ใช้ |
ส่งผลต่อส่วนติดต่อผู้ใช้ | ใช่ |
พื้นที่ที่ได้รับผลกระทบ | บรรณาธิการเนื้อหาพอร์ตโฟลิโอคุณภาพสูง |
สรุป
ในถาด "สร้างหลักฐานใหม่" และ "สร้างข้อกำหนดใหม่" ผู้ใช้สามารถเปลี่ยนประเภทโครงการได้โดยไม่สูญเสียเนื้อหา
ผลประโยชน์การเปลี่ยนแปลง
- ความยืดหยุ่นที่ดียิ่งขึ้นเมื่อสร้างรายการในพอร์ตโฟลิโอ:อนุญาตให้ผู้ใช้สามารถสลับประเภทโครงการในถาด "สร้างหลักฐานใหม่" และ "สร้างข้อกำหนดใหม่" โดยไม่สูญเสียข้อมูลที่ป้อนไว้ ทำให้พวกเขาสามารถ:
- ทดลองทำโปรเจ็กต์ประเภทต่างๆ โดยไม่ต้องเริ่มงานใหม่
- ลดความเสี่ยงต่อการสูญเสียข้อมูลระหว่างการเปลี่ยนแปลงการตั้งค่า
- ประหยัดเวลาด้วยการคงเนื้อหาเดิมไว้เมื่อทำการปรับเปลี่ยน
- สร้างและปรับแต่งผลงานในพอร์ตโฟลิโอได้อย่างมีประสิทธิภาพและมั่นใจยิ่งขึ้น
ขั้นตอนการทำงานของฟีเจอร์
ในถาดสร้างหลักฐาน จะมีเมนูแบบเลื่อนลงประเภทหลักฐานปรากฏขึ้น
วิดีโอแนะนำ:ไม่พร้อมใช้งาน
ผลงาน
คำแนะนำสำหรับการไตร่ตรองเชิงสร้างสรรค์ - สำหรับผู้สอน
ตัวเลือกคุณสมบัติเพื่อเปิดใช้งาน | ไม่มีข้อมูล |
|---|
เปิดใช้งานตัวเลือกคุณสมบัติ ตำแหน่ง และสถานะเริ่มต้น | ไม่มีข้อมูล |
การกำหนดค่าบัญชีย่อย | ไม่มีข้อมูล |
การตั้งค่าบัญชี/หลักสูตรเพื่อเปิดใช้งาน | ไม่มี |
สิทธิ์การเข้าถึง | โดยธรรมชาติแล้วขึ้นอยู่กับบทบาทของผู้ใช้ |
ส่งผลต่อส่วนติดต่อผู้ใช้ | ใช่ |
พื้นที่ที่ได้รับผลกระทบ | บรรณาธิการเนื้อหาพอร์ตโฟลิโอคุณภาพสูง |
สรุป
มีคำแนะนำสำเร็จรูปที่ช่วยให้ผู้สอนสามารถเพิ่มคำแนะนำที่ปรับแต่งได้ลงในข้อกำหนดหลักฐานที่สร้างขึ้นด้วยตนเองภายในแฟ้มสะสมผลงานการประเมิน
หมายเหตุ:
- อาจารย์ผู้สอนสามารถเพิ่ม แก้ไข หรือลบข้อความสะท้อนความคิดในหลักฐานประกอบแฟ้มสะสมผลงานได้ จนกว่าจะมีการเผยแพร่แฟ้มสะสมผลงานประเมินผล
- รองรับการแสดงข้อความแจ้งเตือนได้สูงสุดห้าข้อความต่อหลักฐานหนึ่งรายการ
- คำถามเหล่านี้ใช้ได้กับหลักฐานประกอบแฟ้มสะสมผลงานแบบกำหนดเองทุกประเภทที่รองรับ รวมถึงโครงการ กิจกรรมนอกหลักสูตร และประสบการณ์ทางวิชาชีพ
- งานที่มอบหมายในหลักสูตร Canvas ไม่รองรับการเขียนสะท้อนความคิดแบบมีคำแนะนำ
ผลประโยชน์การเปลี่ยนแปลง
- ปรับปรุงคุณภาพและความสม่ำเสมอของการสะท้อนแสงให้ดียิ่งขึ้น:ช่วยให้ผู้เรียนสามารถเขียนบันทึกสะท้อนความคิดได้อย่างเป็นระบบและมีความหมายมากขึ้น พร้อมทั้งรับประกันว่าเอกสารประกอบการส่งงานแต่ละครั้งมีความสอดคล้องกัน
ขั้นตอนการทำงานของฟีเจอร์
หากต้องการเพิ่มคำถามนำทางที่กำหนดเองลงในหลักฐาน ให้คลิกที่เพิ่มคำถามลิงก์
วิดีโอแนะนำ:ไม่พร้อมใช้งาน
ธีม
ข้อความกำหนดเองในหน้าเข้าสู่ระบบ - ผู้ดูแลระบบ
สรุป
ในส่วนของธีม ผู้ดูแลระบบสามารถเพิ่มข้อความที่กำหนดเองเพื่อแสดงบนหน้าเข้าสู่ระบบ หน้าค้นหา และหน้าลงทะเบียนได้
หมายเหตุ:
- ส่วนประกอบหน้าค้นหา (Discovery Page) พร้อมใช้งานในสภาพแวดล้อมเบต้าแล้วตั้งแต่วันที่ 7 พฤษภาคม 2026 ส่วนฟีเจอร์อื่นๆ ทั้งหมดรวมอยู่ในเวอร์ชันเบต้ามาตรฐานแล้ว
- ไม่สามารถดูตัวอย่างข้อความค้นหาหรือข้อความลงทะเบียนที่กำหนดเองได้ในส่วนติดต่อผู้ใช้ของตัวแก้ไขธีม
- ในเวอร์ชันเบต้า หน้าตัวอย่างการค้นพบ (Discovery page) ยังไม่พร้อมใช้งาน
- หากต้องการดูช่องข้อความกำหนดเองสำหรับการลงทะเบียน ต้องตั้งค่าการลงทะเบียนด้วยตนเองเป็น "ผู้ใช้ทุกประเภท"
- หากต้องการดูช่องข้อความกำหนดเองสำหรับการลงทะเบียนผู้ปกครอง การลงทะเบียนด้วยตนเองจะต้องตั้งค่าเป็น "ผู้ใช้ทุกประเภท" หรือ "เฉพาะบัญชีผู้สังเกตการณ์"
- ข้อความจำกัดความยาวไม่เกิน 500 ตัวอักษร
- ระบบไม่รองรับการใส่ลิงก์ในข้อความที่กำหนดเอง สถาบันต่างๆ ควรเพิ่มลิงก์ที่กำหนดเองลงในเมนูช่วยเหลือเพื่อให้ผู้ใช้เข้าถึงได้ง่ายขึ้น
ผลประโยชน์การเปลี่ยนแปลง
- ปรับปรุงการสื่อสารภายในองค์กร ณ จุดทางเข้าสำคัญต่างๆ:ช่วยให้ผู้ใช้ได้รับคำแนะนำและข้อมูลแบรนด์ที่ชัดเจนและตรงประเด็นเมื่อเข้าถึงหรือลงทะเบียนในระบบ
ขั้นตอนการทำงานของฟีเจอร์
ในส่วนของธีม ให้ขยายส่วนนี้หน้าจอเข้าสู่ระบบส่วนประกอบ [1] จากนั้นเพิ่มข้อความที่กำหนดเอง [2]
ผู้ดูแลระบบสามารถดูตัวอย่างข้อความที่กำหนดเองก่อนที่จะแสดงให้ผู้ใช้เห็นได้
ในส่วนประกอบหน้าจอการค้นพบ [1] ผู้ดูแลระบบสามารถป้อนข้อความที่กำหนดเองในช่องข้อความที่กำหนดเองสำหรับการค้นพบ [2]
บันทึก:ข้อความที่กำหนดเองในหน้าการค้นพบไม่สามารถดูตัวอย่างได้ก่อนที่จะแสดงให้ผู้ใช้เห็น
ในส่วนหน้าจอการลงทะเบียน ผู้ดูแลระบบสามารถเพิ่มข้อความที่กำหนดเองสำหรับหน้าลงทะเบียนผู้ใช้ [1] และหน้าลงทะเบียนหลัก [2]
บันทึก:ผู้ดูแลระบบยังสามารถดูตัวอย่างข้อความสำหรับหน้าลงทะเบียนก่อนที่จะแสดงให้ผู้ใช้เห็นได้อีกด้วย
วิดีโอแนะนำ: ไม่มีให้บริการ
การอัปเดตอื่นๆ
เครื่องมือภายนอก
การอัปเดตโครงสร้างการกำหนดค่าเครื่องมือ LTI 1.3 - ผู้ดูแลระบบ
บริเวณผืนผ้าใบที่ได้รับผลกระทบ | เครื่องมือภายนอก |
|---|
ส่งผลต่อส่วนติดต่อผู้ใช้ | เลขที่ |
สรุป
โครงสร้างข้อมูลสำหรับการกำหนดค่าเครื่องมือ LTI 1.3 ได้รับการอัปเดตแล้ว สำหรับผู้ให้บริการเครื่องมือส่วนใหญ่ ไม่จำเป็นต้องดำเนินการใดๆ การกำหนดค่าที่ไม่ถูกต้องทางเทคนิคแต่มีความหมายชัดเจนจะถูกแปลงเป็นรูปแบบที่ถูกต้องโดยอัตโนมัติ
การอัปเดตที่สำคัญ:
- ฟิลด์กำหนดเอง:ต้องเป็นอ็อบเจ็กต์ JSON ธรรมดาที่มีคีย์เป็นสตริงและค่าเป็นสตริงเท่านั้น ไม่อนุญาตให้ใช้ตัวเลขหรือค่าบูลีนอีกต่อไป Canvas จะแปลงค่าเป็นสตริงอยู่แล้ว ดังนั้นการตั้งค่านี้จึงสอดคล้องกับข้อมูลจริงที่ส่งไปยังฐานข้อมูล ใช้ได้กับทั้งฟิลด์กำหนดเองระดับพื้นฐานและเฉพาะตำแหน่ง
- public_jwk:ต้องไม่มีข้อมูล หรือเป็นอ็อบเจ็กต์ JSON ที่มีคีย์และค่าเป็นสตริง
- ความสูงของการเลือก, ความกว้างของการเลือก, ความสูงของการเริ่มต้น, ความกว้างของการเริ่มต้น:ต้องเป็นตัวเลขที่แทนจำนวนพิกเซล
- เป้าหมายหน้าต่าง:ต้องไม่มีค่าใดๆ หากต้องการเปิดในหน้าต่างปัจจุบัน หรือต้องใส่ค่าว่าง (_blank) หากต้องการเปิดในหน้าต่างใหม่ ค่าอื่นๆ ได้ถูกลบออกไปแล้ว ซึ่งจะไม่มีผลต่อพฤติกรรมการเปิดโปรแกรม
- คุณสมบัติที่เปิดใช้งาน (ตำแหน่ง):ต้องเป็นค่าบูลีนเท่านั้น ค่าสตริง เช่น "true", "false", "t" หรือ "f" จะถูกแปลงเป็นค่าบูลีนโดยอัตโนมัติ
- คุณสมบัติเริ่มต้น (การนำทางบัญชี/การนำทางหลักสูตร):ยอมรับเฉพาะค่า "เปิดใช้งาน" หรือ "ปิดใช้งาน" เท่านั้น ค่าบูลีนหรือค่าบูลีนที่แปลงเป็นสตริงจะถูกละเลยเสมอ และจะถูกลบออกในเวอร์ชันนี้
- use_tray (ตำแหน่งปุ่มแก้ไข):ตอนนี้ต้องการค่าบูลีน
สำหรับเครื่องมือเกือบทั้งหมดที่ติดตั้งใน Canvas ไม่จำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงการตั้งค่าใดๆ และการทำงานยังคงเหมือนเดิม หากการตั้งค่าไม่สามารถแปลงโดยอัตโนมัติได้ จะเกิดข้อผิดพลาดเมื่อบันทึกการตั้งค่าที่มีค่าไม่ถูกต้องในหน้า Developer Keys หรือ Canvas Apps หลังจากอัปเดตแล้ว การเปลี่ยนแปลงนี้จะไม่ส่งผลต่อการทำงานของเครื่องมือที่ติดตั้งไว้ก่อนหน้านี้
ผลประโยชน์การเปลี่ยนแปลง
- ปรับปรุงความน่าเชื่อถือและความสม่ำเสมอของการกำหนดค่า LTI:ปรับปรุงรูปแบบการกำหนดค่าเครื่องมือ LTI 1.3 ให้สอดคล้องกับพฤติกรรมของระบบจริงมากขึ้น ลดความสับสน และทำให้การผสานรวมเป็นไปอย่างคาดการณ์ได้มากขึ้น
การตั้งค่าผู้ใช้
ลบโทเค็นการเข้าถึงที่ผู้ใช้สร้างขึ้นโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายสำหรับบัญชีครู - สำหรับผู้ใช้ทุกคน
บริเวณผืนผ้าใบที่ได้รับผลกระทบ | การตั้งค่าผู้ใช้ |
|---|
ส่งผลต่อส่วนติดต่อผู้ใช้ | ใช่ |
สรุป
บัญชี Free for Teacher ไม่รองรับโทเค็นการเข้าถึงที่ผู้ใช้สร้างขึ้นและการเข้าถึง API อีกต่อไป
ผลประโยชน์การเปลี่ยนแปลง
- ปรับปรุงความปลอดภัยของระบบ:ช่วยเพิ่มความปลอดภัยโดยรวมของระบบเพื่อปกป้องข้อมูลได้ดียิ่งขึ้น และมอบประสบการณ์การใช้งานที่ปลอดภัยและน่าเชื่อถือยิ่งขึ้น