In Mastery Connect, la scheda Studenti di un tracker visualizza i dati principali relativi alla valutazione degli studenti per gli standard presenti nel tracker. È possibile utilizzare i collegamenti nella scheda Studenti del tracker per visualizzare i dettagli relativi a studenti, standard e valutazioni.
Nota : se i passaggi descritti in questa lezione non corrispondono a quanto visualizzato nel tuo account, potresti utilizzare la nuova interfaccia. Per i passaggi relativi alla nuova interfaccia, consulta la sezione "Come si utilizza la scheda Studenti di un sistema di monitoraggio?" .
Open Tracker
Nella pagina iniziale [1], fai clic sul collegamento del nome del tracker [2].
Visualizzazione studente di Open Tracker
Nella pagina Visualizzazione tracker , fai clic sulla scheda Studenti [1].
La vista Studente mostra un elenco degli studenti della classe [2]. Mostra anche gli standard e il livello di padronanza della valutazione [3].
Visualizza gli studenti
Per ordinare l'elenco degli studenti , puoi fare clic sull'icona del menu a discesa Studenti [1].
Per visualizzare il report di uno studente , puoi fare clic sul collegamento con il nome dello studente [2].
Per modificare l'account di uno studente o rimuovere uno studente da un tracker, posiziona il cursore sul nome dello studente. Quindi, fai clic sul collegamento Modifica o sull'icona Rimuovi [3].
Per ogni studente, è possibile visualizzare il numero totale di standard in ogni livello di padronanza [4].
È inoltre possibile visualizzare i livelli di padronanza individuali di ogni studente nella riga dello studente [5]. Per visualizzare i risultati della valutazione dello studente, fare clic su un livello di padronanza [6].
Visualizza gli standard
La pagina Visualizzazione tracker mostra i livelli di padronanza degli studenti in colonne sotto il nome di uno standard [1].
È inoltre possibile visualizzare i dati riepilogativi sulla padronanza [2].
Il numero di valutazioni per uno standard viene visualizzato sopra l'intestazione [3].
Gli standard di potenza mostrano un'etichetta P [4].
Visualizza le valutazioni
Per visualizzare le valutazioni per uno standard, apri la pagina Dettagli standard facendo clic sul collegamento con il nome dello standard [1].
Nella visualizzazione Studente del tracker, è possibile visualizzare le valutazioni di riferimento [2] e le valutazioni multi-standard [3].
Le valutazioni di benchmark sono evidenziate in grigio scuro e contrassegnate da una B e da un'icona di stato. L'icona di stato del benchmark indica se il benchmark è attivo, in pausa, completato o in sospeso. Per visualizzare lo stato del benchmark, posizionare il cursore sull'icona di stato del benchmark [4].
Le valutazioni multi-standard sono evidenziate in grigio e contrassegnate con una M [5].
Per visualizzare gli standard associati a una valutazione di riferimento o multi-standard, fare clic sull'intestazione della valutazione [6].
Note:
- È possibile scegliere di nascondere i benchmark e le valutazioni multistandard dalla pagina Visualizzazione tracker. Ulteriori informazioni sulla personalizzazione della visualizzazione del tracker .
- Le valutazioni di riferimento sono stabilite dal vostro distretto e possono essere eliminate dal vostro sistema di monitoraggio solo se questa azione è stata abilitata a livello di distretto.
- Le valutazioni di riferimento e multi-standard vengono visualizzate solo in percentuale, non in base al livello di padronanza.
- È inoltre possibile visualizzare e accedere alle valutazioni facendo clic sulla scheda Valutazioni del tracker [7]
Visualizza gruppi e unità
Nella pagina Visualizzazione tracker, è possibile visualizzare gli standard raggruppati in un'unità [1]. Un'unità è identificata dal colore delle intestazioni degli standard.
Gli standard sono anche raggruppati per argomento. I gruppi sono spesso identificati dalla prima parte dell'abbreviazione dello standard [2].
Nella pagina Visualizzazione tracker è possibile nascondere o visualizzare unità o gruppi. Ulteriori informazioni sulla gestione della visualizzazione dei tracker sono disponibili qui.