Si vous utilisez le navigateur web Google Chrome pour accéder à Canvas, vous pouvez utiliser la fonction de reconnaissance vocale de Chrome pour laisser des commentaires textuels sur les devoirs des étudiants dans SpeedGrader. Cette fonction transforme vos commentaires vocaux en commentaires textuels.
La reconnaissance vocale de Chrome utilisera par défaut la langue préférée définie dans vos paramètres Chrome. Pour modifier ce paramètre, consultez les paramètres de langue de Chrome .
Remarque : Si l’interface utilisateur s’affiche différemment de celle présentée dans cette leçon, l’option « Améliorations des performances et de l’ergonomie de SpeedGrader » est peut-être désactivée. Pour plus d’informations, consultez le guide : Comment utiliser la reconnaissance vocale de Chrome pour laisser un commentaire dans SpeedGrader ?
Ouvrir SpeedGrader
Ouvrez SpeedGrader depuis n'importe quel devoir, discussion notée ou quiz. Vous pouvez également ouvrir SpeedGrader depuis le carnet de notes .
Soumission étudiante ouverte
Utilisez la liste des étudiants pour trouver un travail soumis par un étudiant.
Reconnaissance vocale ouverte
Dans la zone Commentaires du devoir, cliquez sur l'icône de commentaire Reconnaissance vocale .
Remarque : Si le devoir bénéficie d'améliorations, la section « Commentaires sur le devoir » peut afficher « Commentaires pour cette tentative ».
Cliquez sur le bouton Enregistrer .
La boîte de dialogue indique que la fonction d'enregistrement est en cours [1]. Prononcez vos commentaires à voix haute ; votre discours sera transcrit en texte en temps réel [2].
Pour réenregistrer le texte converti, cliquez sur le bouton Annuler [3]. Pour appliquer le texte enregistré dans SpeedGrader, cliquez sur le bouton Arrêter [4].
Si nécessaire, modifiez votre texte dans la zone de commentaires [1]. Pour envoyer votre commentaire, cliquez sur le bouton Envoyer [2].
Pour plus d'informations, consultez notre guide sur la manière de laisser des commentaires dans SpeedGrader avec les améliorations de performance et d'ergonomie .
