Lorsque vous créez un élément de mathématiques dans Mastery Connect, vous pouvez sélectionner l'une des méthodes de notation mathématique disponibles. La méthode de notation equivSyntax vérifie que la réponse de l'élève correspond à la syntaxe de la réponse correcte. Cette méthode n'évalue pas les valeurs numériques.
Vous devez sélectionner une règle pour la méthode de notation equivSyntax. Vous pouvez choisir l'une des neuf règles suivantes :
- Nombre
- Entier
- Décimal
- Scientifique
- Variable
- Fraction
- fraction mixte
- fraction simple
- Fraction ou décimale
Certaines règles sont associées à un argument supplémentaire. Vous pouvez spécifier des arguments pour préciser la réponse correcte attendue.
Par exemple, la règle du nombre décimal vérifie que la réponse de l'élève est un nombre décimal et non une fraction ou une autre forme. Voir d'autres exemples ci-dessous.
Remarques :
- equivSyntax fonctionne avec les décimales, les fractions, les variables et les pourcentages.
- equivSyntax fonctionne avec les expressions trigonométriques, logarithmiques et exponentielles.
- equivSyntax ne prend pas en charge les séparateurs de milliers, tels que la virgule.
Créer un élément mathématique
Créez ou modifiez un élément mathématique. Apprenez-en davantage sur la création d'un élément de formule mathématique , d'un élément de formule mathématique à compléter par image ou d'un élément de formule mathématique à compléter .
Saisissez l’amorce de la question dans le champ « Composer une question » [1]. Vous pouvez également saisir un modèle de formule [2].
Sélectionner la méthode
Dans la section Définir la ou les bonnes réponses, entrez une valeur de point pour l'élément dans la case Point(s) [1].
Cliquez sur le menu déroulant Méthode et sélectionnez l'option equivSyntax [2].
Sélectionner la règle
Pour sélectionner une règle de syntaxe, cliquez sur le menu déroulant Règle [1] et sélectionnez une option [2].
- Pour vérifier que la réponse est un nombre à virgule flottante, sélectionnez l'option Nombre . Vous pouvez indiquer le nombre de décimales à utiliser dans le champ Argument [3].
- Pour vérifier que la réponse est un nombre entier ou à virgule flottante, sélectionnez l'option Entier . Vous pouvez indiquer le nombre de chiffres significatifs à utiliser dans le champ Argument [3].
- Pour vérifier que la réponse est une valeur décimale, sélectionnez l'option Décimal . Vous pouvez indiquer le nombre de décimales à utiliser dans le champ Argument [3].
- Pour vérifier que la réponse est en notation scientifique, sélectionnez l'option Scientifique . Vous pouvez indiquer le nombre de décimales à utiliser dans le champ Argument [3].
- Pour vérifier que la réponse est une variable quelconque, sélectionnez l'option Variable .
- Pour vérifier que la réponse est une fraction (simple ou mixte), sélectionnez l'option Fraction .
- Pour vérifier que la réponse est un nombre mixte, sélectionnez l'option Fraction mixte .
- Pour vérifier que la réponse est bien une fraction simple, sélectionnez l'option Fraction simple .
- Pour vérifier que la réponse est une fraction ou un nombre décimal, sélectionnez l'option Fraction ou décimal .
Exemples
Toute réponse d'étudiant respectant la règle syntaxique et l'argument optionnel sélectionnés est considérée comme correcte. Dans le cas contraire, elle est considérée comme incorrecte.
- Si vous sélectionnez la règle « Nombre », une réponse de l'élève égale à 4, 0,6, 0,6, 0,800 ou 5 × 10³ est considérée comme correcte. Une réponse égale à 1/4 est considérée comme incorrecte. Si l'argument est 1, une réponse égale à 0,5 ou 0,5 est considérée comme correcte. Une réponse égale à 0,500 est considérée comme incorrecte.
- Si vous sélectionnez la règle des nombres entiers, une réponse de 200 ou 3 est considérée comme correcte. Une réponse de 200,5, 1/2 ou 30 % est considérée comme incorrecte. Si l'argument est 3, une réponse de 200 est considérée comme correcte et une réponse de 2000 est considérée comme incorrecte.
- Si vous sélectionnez la règle décimale, une réponse de l'élève égale à 1,0, 5, 3,45 ou 2 est considérée comme correcte. Une réponse égale à 3 ou 1/2 est considérée comme incorrecte. Si l'argument est 3, une réponse égale à 2,000 est considérée comme correcte et une réponse égale à 2,0 est considérée comme incorrecte.
- Si vous sélectionnez la règle scientifique, une réponse de 2 × 10³ est considérée comme correcte. Une réponse de 10 × 10³ est considérée comme incorrecte. Si l'argument est 3, une réponse de 2,64 × 10³ est considérée comme correcte et une réponse de 2,5 × 10⁻² est considérée comme incorrecte.
- Si vous sélectionnez la règle Variable, une réponse de l'élève de type a, x ou y est considérée comme correcte. Une réponse de type 3x est considérée comme incorrecte.
- Si vous sélectionnez la règle des fractions, une réponse de l'élève égale à 1/2 ou 3 1/2 est considérée comme correcte. Une réponse égale à 0,5 est considérée comme incorrecte.
- Si vous sélectionnez la règle des fractions mixtes, une réponse de l'élève de 3 2/3 ou 5 est considérée comme correcte. Une réponse de l'élève de 3 + 1/2 est considérée comme incorrecte.
- Si vous sélectionnez la règle des fractions simples, une réponse de l'élève de 1/2 ou 3/4 sera considérée comme correcte. Une réponse de 3 2/3 sera considérée comme incorrecte.
- Si vous sélectionnez la règle des fractions ou des décimales, une réponse de l'élève de 3 2/3 ou 0,5 est considérée comme correcte. Une réponse de l'élève de 2 x 10³ ou 3x est considérée comme incorrecte.
Valider les réponses
Vous pouvez vérifier si les réponses des élèves seront considérées comme correctes ou incorrectes. Saisissez une réponse dans le champ de réponse type [1]. Les réponses correctes obtiennent la totalité des points [2].
Les réponses incorrectes reçoivent 0 point.
