Dans Mastery Connect, si votre établissement dispose d'un abonnement Desmos payant, vous pouvez créer un exercice d'inégalité sur une droite numérique. Ce type d'exercice demande aux élèves de tracer un segment de droite en contrôlant ses extrémités et en choisissant entre conjonction et disjonction. Une fois le type d'exercice sélectionné, vous pouvez utiliser l'éditeur mathématique pour ajouter des détails, prévisualiser la réponse de l'élève et la valider.
Vous pouvez créer tout type d'élément via l'Éditeur d'éléments. Vous pouvez également l'utiliser pour ajouter des passages, des outils et enregistrer l'élément. Pour ouvrir et utiliser l'Éditeur d'éléments, consultez la documentation :
Remarque : Si la section Desmos Items (mise à niveau payante) n’apparaît pas dans le menu déroulant Type de question, cela signifie que votre établissement ne dispose pas d’une mise à niveau Desmos payante.
Composer une question
Pour ajouter des détails à une question dans l’éditeur d’évaluation, saisissez-les dans le champ Composer la question [1]. Pour ajouter des équations et des expressions mathématiques, cliquez sur l’icône Ajouter des mathématiques [2] et utilisez les options pour saisir les détails de l’expression .
Exemple de réponse
Pour définir une réponse d'exemple, cliquez et faites glisser les points et les paramètres de l'inégalité vers les positions correctes [1].
Pour indiquer si le graphique est une conjonction ou une disjonction, faites glisser le point de conjonction/disjonction vers la gauche (conjonction) ou vers la droite (disjonction) [2].
Pour indiquer si les points d'extrémité doivent être ouverts ou fermés, faites glisser les points d'inclusion/d'exclusion vers le haut (inclure) ou vers le bas (exclure) [3].
Remarque : Vous devrez peut-être ajuster vos paramètres d’affichage dans la section Modifier le graphique avant de définir un exemple de réponse.
Définir les propriétés
Pour ajuster les paramètres de la question, sélectionnez les options dans les propriétés de la question [1].
Pour afficher des options de questions supplémentaires, cliquez sur le menu déroulant Plus d’options [2].
Modifier le graphique et autres options
Dans la section Modifier le graphique, cliquez et faites glisser les points pour créer un graphique sur lequel les élèves pourront commencer à répondre à la question [1].
Pour définir les paramètres du graphique, saisissez-les dans les champs d'expression [2].
Pour modifier les limites du graphique, cliquez sur l’icône Paramètres du graphique située dans le coin du graphique [3]. Ensuite, modifiez les limites d’affichage selon les limites d’axe souhaitées [4].
Pour ajuster la taille de la police, cliquez sur le menu de la taille de la police et sélectionnez une option de taille [5].
Remarque : Si l’icône « Paramètres du graphique » n’apparaît pas dans la section « Modifier le graphique », effectuez un zoom arrière pour afficher une plus grande partie de la page dans votre navigateur. Pour ce faire, appuyez simultanément sur la touche Ctrl (ou Cmd ) et la touche « - » (moins). Maintenez la touche « - » enfoncée jusqu’à ce que l’icône « Paramètres du graphique » s’affiche.
Valider les réponses
Pour prévisualiser l'interaction de l'élément, cliquez et faites glisser les points [1].
Le nombre de points attribués pour l'élément tel que répondu dans la fenêtre d'aperçu sur le nombre de points possibles affichés dans la bulle de score [2].
Pour afficher les réponses correctes et incorrectes, cochez la case « Afficher les réponses » [3]. Les réponses correctes sont signalées par une coche verte. Les réponses incorrectes sont signalées par une croix rouge. Si une réponse est incorrecte, la réponse correcte s’affiche en dessous et est surlignée en jaune.
