Tout élément figurant dans le flux d'activité est considéré comme une activité. Certaines activités sont notées (devoirs) et d'autres non (événements).
Devoirs Canvas vs. Activités Canvas
Canvas établit une distinction claire entre les activités que les étudiants réalisent pour obtenir une note ( Devoirs Canvas ) et les activités qu'ils réalisent pour assimiler de nouvelles informations, pratiquer une compétence nouvellement acquise ou interagir avec un groupe pour commencer à résoudre un problème ( Activités Canvas ).
Il pourra être demandé aux étudiants de participer à un certain nombre d'activités sur Canvas avant de travailler sur un devoir Canvas, qui sera évalué par l'enseignant ou leurs pairs.
Lorsqu'un devoir Canvas est créé, une nouvelle colonne est ajoutée au carnet de notes (seule la mention « Non noté » fait exception). Les enseignants et les étudiants constateront que les devoirs Canvas sont automatiquement inclus dans le calendrier, la section « Devoirs » et le programme du cours. De plus, les devoirs Canvas peuvent être évalués à l'aide de grilles d'évaluation et alignés sur les objectifs d'apprentissage du cours.
En revanche, lorsqu'une nouvelle activité Canvas est créée, aucune nouvelle colonne n'est ajoutée au carnet de notes. Les étudiants trouveront les activités liées à leurs pages respectives (par exemple, les quiz publiés apparaîtront sur la page des quiz), mais elles n'apparaîtront PAS sur les pages des devoirs et du programme ni dans le calendrier (à l'exception des événements du calendrier, qui apparaissent sur la page du programme et dans le calendrier).
À l'heure actuelle, les activités Canvas ne peuvent pas être évaluées à l'aide de grilles d'évaluation ni alignées sur les résultats d'apprentissage du cours.
Gardez à l'esprit les points suivants lors de la création de tout type de devoir sur Canvas :
- Les enseignants peuvent fixer une date limite pour les devoirs sur Canvas. Les devoirs Canvas sans date limite seront classés comme « Non datés » dans le calendrier et sur la page du programme.
- Les enseignants peuvent regrouper les devoirs Canvas et pondérer les notes finales. Canvas calculera ensuite la note finale en fonction des pourcentages attribués à chaque groupe de devoirs.
- Des points peuvent être attribués à tous les devoirs Canvas, à l'exception des devoirs non notés. Ces derniers figureront sur les pages « Devoirs » et « Programme », mais n'apparaîtront pas dans le carnet de notes.
- Les enseignants peuvent définir une date de « disponibilité à partir de » qui déterminera à partir de quelle date les étudiants auront accès à un devoir Canvas.
- Les enseignants peuvent définir une date limite (« Jusqu'à ») qui déterminera à partir de laquelle les étudiants ne pourront plus soumettre un devoir ou passer un quiz.
- Canvas est soumis à des quotas de stockage définis pour chaque espace utilisateur : fichiers personnels, fichiers de cours et fichiers de groupe. Pour les enseignants, les pièces jointes ajoutées à la description d'un devoir sont décomptées du quota du cours. Pour les étudiants, les fichiers importés via l'éditeur de contenu enrichi sont décomptés de leur quota de stockage. En revanche, les fichiers déposés dans le cadre d'un devoir ne sont pas décomptés. Les pièces jointes aux devoirs de groupe sont directement importées dans les fichiers du groupe.
- Une fois un fichier déposé, il ne peut plus être supprimé des fichiers de l'étudiant. De même, les fichiers déposés ne peuvent pas être supprimés du devoir. Si un étudiant doit soumettre un nouveau fichier, il peut soumettre à nouveau le devoir.
Options supplémentaires pour les devoirs et les discussions notées :
- Les devoirs et les discussions notées peuvent être attribués à des groupes créés par l'enseignant et à des groupes d'inscription libre pour le travail de groupe.
- Les devoirs et les discussions notées peuvent faire l'objet d'une évaluation par les pairs. Les étudiants utilisent les mêmes grilles d'évaluation et la même interface SpeedGrader™ que les enseignants pour évaluer le travail de leurs camarades.
- Il est possible de créer des devoirs, des discussions notées et des quiz avec des dates limites variées.
Options supplémentaires pour les devoirs uniquement :
- Il est possible de créer des devoirs sans obligation de remise. Ceux-ci conviennent parfaitement aux présentations en classe, aux points de participation quotidienne ou à d'autres activités facultatives permettant d'obtenir des points bonus.
- Il est possible de créer des devoirs avec possibilité de soumission en ligne. Les étudiants peuvent soumettre leur travail sous forme de fichiers ou d'images, d'URL, de texte, de documents Google Docs, ou encore d'enregistrements audio ou vidéo.
- Les devoirs peuvent également être remis à l'enseignant sur papier. Les devoirs sur papier sont généralement évalués manuellement et les notes sont saisies manuellement dans le carnet de notes.
Voici deux façons de comptabiliser les points bonus :
- Pour ajouter un devoir bonus à un groupe de devoirs spécifique, créez un devoir normal noté à zéro point. Une fois le devoir rendu, ajoutez les points manuellement dans le carnet de notes.
- Les travaux sans remise peuvent également servir à obtenir des points bonus. C'est idéal pour les tâches en classe, comme animer une discussion ou réaliser des présentations orales. Saisissez les points manuellement dans le carnet de notes.
Comment puis-je transformer une collaboration, une conférence ou une page en devoir Canvas ?
- Si un ou plusieurs étudiants collaborent sur un document Google pour réaliser un projet, ils pourront le soumettre comme devoir en ligne. Les enseignants pourront consulter l'historique du document pour voir qui y a contribué.
- Si les étudiants collaborent sur des pages à l'aide de l'éditeur de contenu enrichi, ils peuvent soumettre l'URL de leur page comme devoir en ligne. Les enseignants pourront cliquer sur le lien « Historique de la page » pour voir qui y a contribué.
