00:05: ¿Cómo puedo realizar una evaluación comparativa a los estudiantes?
00:09: En tu página de inicio de Mastery, conecta y localiza el rastreador con la evaluación Benchmark.
00:13: Quieres administrar a los estudiantes.
00:16: Luego, localice el punto de referencia que desea entregar y haga clic en Evaluar.
00:20: botón.
00:22: La ventana de evaluación muestra el número de identificación de la prueba de seis dígitos y el número
00:26: de días hasta que caduque el número de identificación de la prueba.
00:29: Para establecer un tiempo de expiración personalizado para el ID de prueba, haga clic en Expiración.
00:34: icono.
00:36: Si su distrito ha habilitado herramientas y adaptaciones para la evaluación,
00:40: La sección Herramientas y adaptaciones se muestra en la ventana Evaluar. A
00:45: El icono sombreado indica que una herramienta o adaptación está habilitada.
00:50: Si la ventana de evaluación muestra guiones y un conjunto de un número de identificación de prueba,
00:55: prueba, la ID ha caducado. Para generar una nueva ID, haga clic aquí.
00:59: el botón para generar un nuevo ID de prueba.
01:02: Para entregar la evaluación a los estudiantes usando un navegador web, indíqueles que accedan
01:07: la ventana de inicio de sesión en student.masteryconnect.com. Luego,
01:11: haga clic en el botón Copiar ID de la prueba y comparta el ID de la prueba con los estudiantes.
01:16: Si Mastery Connect está integrado con el SIS de su distrito, y
01:20: el ID de la prueba está activo, los estudiantes pueden completar la evaluación en el Estudiante
01:24: Portal. Para que la evaluación esté disponible,
01:27: haga clic en el interruptor del Portal del estudiante para que aparezca la marca de verificación.
01:31: Si su distrito utiliza un LMS, puede administrar la evaluación en el LMS.
01:37: Para copiar la URL, haga clic en el botón Copiar enlace LMS,
01:40: luego pegue la URL en la interfaz del LMS.
01:44: Esta guía cubrió cómo realizar evaluaciones de referencia a los estudiantes utilizando Mastery.
01:49: Conectar.