Beim Erstellen einer Mathematikaufgabe in Mastery Connect können Sie eine der verfügbaren Bewertungsmethoden auswählen. Die Bewertungsmethode „äquivSyntax“ prüft, ob die Antwort des Schülers der Syntax der richtigen Antwort entspricht. Numerische Werte werden bei dieser Methode nicht berücksichtigt.
Sie müssen eine Regel für die equivSyntax-Bewertungsmethode auswählen. Sie können eine der folgenden neun Regeln auswählen:
- Nummer
- Ganze Zahl
- Dezimal
- Wissenschaftlich
- Variable
- Fraktion
- Gemischte Fraktion
- Einfacher Bruch
- Bruch oder Dezimalzahl
Manche Regeln haben ein zusätzliches Argument. Sie können Argumente angeben, um die gewünschte richtige Antwort genauer zu definieren.
Die Dezimalregel prüft beispielsweise, ob die Antwort des Schülers eine Dezimalzahl und kein Bruch oder eine andere Darstellungsform ist. Weitere Beispiele finden Sie unten.
Anmerkungen:
- equivSyntax funktioniert mit Dezimalzahlen, Brüchen, Variablen und Prozentsätzen.
- equivSyntax funktioniert mit trigonometrischen, logarithmischen und exponentiellen Ausdrücken.
- equivSyntax unterstützt keine Tausendertrennzeichen, wie beispielsweise Kommas.
Mathematisches Element erstellen
Erstellen oder bearbeiten Sie eine mathematische Aufgabe. Erfahren Sie mehr über das Erstellen von Aufgaben mit mathematischen Formeln , Lückentextaufgaben mit mathematischen Formeln oder Lückentextaufgaben mit mathematischen Formeln .
Geben Sie im Feld „Frage formulieren“ [1] einen Fragetext ein. Sie können auch eine Formelvorlage [2] eingeben.
Methode auswählen
Im Abschnitt "Richtige Antwort(en) festlegen" geben Sie im Feld "Punkt(e) " [1] einen Punktwert für den jeweiligen Punkt ein.
Klicken Sie auf das Dropdown-Menü „Methode“ und wählen Sie die Option „equivSyntax“ [2].
Regel auswählen
Um eine Syntaxregel auszuwählen, klicken Sie auf das Dropdown-Menü „Regel“ [1] und wählen Sie eine Option [2].
- Um zu prüfen, ob die Antwort eine beliebige Gleitkommazahl ist, wählen Sie die Option „Zahl“ . Sie können die Anzahl der Dezimalstellen im Feld „Argument“ [3] eingeben.
- Um zu prüfen, ob die Antwort eine beliebige ganze Zahl oder Gleitkommazahl ist, wählen Sie die Option „Ganzzahl“ . Sie können die Anzahl der signifikanten Stellen im Feld „Argument“ [3] eingeben.
- Um zu prüfen, ob die Antwort einen beliebigen Dezimalwert enthält, wählen Sie die Option „Dezimal“ . Sie können die Anzahl der Dezimalstellen im Feld „Argument“ [3] eingeben.
- Um zu überprüfen, ob die Antwort in wissenschaftlicher Notation vorliegt, wählen Sie die Option „Wissenschaftlich“ . Sie können die Anzahl der Dezimalstellen im Feld „Argument“ eingeben [3].
- Um zu prüfen, ob die Antwort eine beliebige Variable ist, wählen Sie die Option Variable aus.
- Um zu prüfen, ob es sich bei der Antwort um einen beliebigen Bruch (einfach oder gemischt) handelt, wählen Sie die Option „Bruch“ .
- Um zu prüfen, ob die Antwort eine beliebige gemischte Zahl ist, wählen Sie die Option "Gemischter Bruch" .
- Um zu prüfen, ob es sich bei der Antwort um einen einfachen Bruch handelt, wählen Sie die Option "Einfacher Bruch" aus.
- Um zu prüfen, ob die Antwort ein Bruch oder eine Dezimalzahl ist, wählen Sie die Option „Bruch oder Dezimalzahl“ .
Beispiele
Jede Antwort eines Studierenden, die der ausgewählten Syntaxregel und dem optionalen Argument entspricht, wird als richtig gewertet. Andernfalls wird sie als falsch gewertet.
- Wählt man die Zahlenregel, werden Schülerantworten von 4, 0,6, 0,6, 0,800 oder 5 × 10³ als richtig gewertet. Eine Schülerantwort von 1/4 wird als falsch gewertet. Ist das Argument 1, werden Schülerantworten von 0,5 oder 0,5 als richtig gewertet. Eine Schülerantwort von 0,500 wird als falsch gewertet.
- Wählt man die Regel „Ganzzahl“, wird eine Antwort von 200 oder 3 als richtig gewertet. Eine Antwort von 200,5, 1/2 oder 30 % wird als falsch gewertet. Ist das Argument 3, wird eine Antwort von 200 als richtig und eine Antwort von 2000 als falsch gewertet.
- Wählt man die Dezimalregel, wird eine Schülerantwort von 1,0, 5, 3,45 oder 2 als richtig gewertet. Eine Schülerantwort von 3 oder 1/2 wird als falsch gewertet. Ist das Argument 3, wird eine Schülerantwort von 2,000 als richtig und eine Antwort von 2,0 als falsch gewertet.
- Wählt man die wissenschaftliche Regel, wird eine Schülerantwort von 2 × 10³ als richtig gewertet. Eine Schülerantwort von 10 × 10³ wird als falsch gewertet. Ist das Argument 3, wird eine Schülerantwort von 2,64 × 10³ als richtig und eine Antwort von 2,5 × 10⁻² als falsch gewertet.
- Wählt man die Variable-Regel, wird eine Schülerantwort von a, x oder y als richtig gewertet. Eine Schülerantwort von 3x wird als falsch gewertet.
- Wählt man die Bruchrechnungsregel, wird eine Schülerantwort von 1/2 oder 3 1/2 als richtig gewertet. Eine Schülerantwort von 0,5 wird als falsch gewertet.
- Wählt man die Regel für gemischte Brüche, wird eine Schülerantwort von 3 2/3 oder 5 als richtig gewertet. Eine Schülerantwort von 3 + 1/2 wird als falsch gewertet.
- Wählt man die Regel für einfache Brüche, wird eine Schülerantwort von 1/2 oder 3/4 als richtig gewertet. Eine Schülerantwort von 3 2/3 wird als falsch gewertet.
- Wählt man die Bruch- oder Dezimalregel, wird eine Schülerantwort von 3 2/3 oder 0,5 als richtig gewertet. Eine Schülerantwort von 2 × 10³ oder 3 × 10³ wird als falsch gewertet.
Antworten überprüfen
Sie können überprüfen, ob die Antworten der Schüler als richtig oder falsch gewertet werden. Geben Sie eine Antwort in das Feld „Musterantwort“ [1] ein. Richtige Antworten erhalten die volle Punktzahl [2].
Falsche Antworten werden mit 0 Punkten bewertet.
