Yn Mastery Connect, fel athro neu ddefnyddiwr arall heb ganiatâd gweinyddol, gallwch greu eitemau yn eich banc eitemau personol a'u rhannu â defnyddwyr eraill yn eich ardal.
Nodiadau:
- Gallwch hefyd greu eitem o fewn asesiad .
- Bydd eitemau rydych chi'n eu creu yn eich banc eitemau personol ar gael yn awtomatig ym manc eitemau athrawon yr ardal pan fyddwch chi'n eu cyhoeddi.
- Gall gweinyddwr yr ardal weld a dileu eitemau rydych chi'n eu creu yn eich banc eitemau personol ac yn eu cadw fel drafft ym manc eitemau athrawon yr ardal.
- Ni ellir cadw eitemau rydych chi'n eu creu yn eich banc eitemau personol ym manc eitemau athrawon yr ardal.
Banc Eitemau Agored
Yn y ddewislen Llywio Byd-eang, cliciwch y ddolen Eitemau .
Nodyn: Bydd eitemau rydych chi'n eu creu yn eich banc eitemau personol ar gael yn awtomatig ym manc athrawon yr ardal pan fyddwch chi'n eu cyhoeddi.
Ychwanegu Eitem
Cliciwch y ddewislen Creu [1] ac yna cliciwch yr opsiwn Eitem Newydd [2].
Rhowch Fanylion yr Eitem
Rhowch enw ar gyfer yr eitem yn y maes testun Enw [1].
I ddewis math o eitem, cliciwch ar y ddewislen ostwng Math o Gwestiwn [2] a dewiswch fath o eitem o'r rhestr.
I ddewis banc eitemau, cliciwch ar y ddewislen ostwng Banc Cyrchfan [3] a dewiswch y banc a ddymunir.
I alinio'r eitem â safon, cliciwch ar y ddewislen ostwng Safon [4] a chwiliwch am neu dewiswch safon.
I gael mynediad at osodiadau dewisol, cliciwch ar y ddewislen Gosodiadau Ychwanegol [5].
I osod anhawster yr eitem, dewiswch opsiwn Anhawster (Dim, Isel, Canolig, neu Uchel) [6].
I nodi Dyfnder Gwybodaeth (DOK), dewiswch lefel DOK (Dim, 1, 2, 3, neu 4) [7].
I nodi lefel tacsonomeg Bloom, dewiswch opsiwn Blooms (Dim, Creu, Gwerthuso, Dadansoddi, Cymhwyso, Deall, neu Gofio) [8].
I aseinio iaith, dewiswch opsiwn Iaith (Dim, Saesneg, Sbaeneg, Tsieinëeg, Ffrangeg, Portiwgaleg, neu Fietnameg) [9].
I gyfansoddi'r eitem, cliciwch y botwm Awdur [10].
Nodyn: Dysgu mwy am gyfansoddi math penodol o eitem .
Ychwanegu Cynnwys yr Eitem
Mae golygydd eitemau'r banc eitemau yn dangos dolenni llywio i'r banciau eitemau [1] a'r banc eitemau dewisol [2]. Mae hefyd yn dangos enw'r eitem [3].
Defnyddiwch y golygydd cynnwys i nodi holl gynnwys yr eitem ar gyfer y math o eitem rydych chi'n ei chreu [4]. Am ragor o wybodaeth am opsiynau awduro ychwanegol, cliciwch yr eicon Cymorth Awduro [5].
Gallwch ddilysu'r rhyngweithio eitem a'r sgôr yn y gofod rhagolwg eitem [6].
Gallwch ychwanegu nodwedd at yr eitem fel darn neu offeryn lefel cwestiwn [7].
Ar ôl nodi cynnwys yr eitem, gallwch gadw, cyhoeddi neu gadw'r eitem [8].
Dilysu Atebion
I gael rhagolwg o'r rhyngweithio eitem, dewiswch wahanol atebion yn yr eitem fel y gallai myfyriwr [1].
I weld atebion cywir ac anghywir, cliciwch y blwch ticio Dangos Atebion [2]. Mae atebion cywir yn dangos marc gwirio [3]. Mae atebion anghywir a ddewisir yn dangos X [4], mae atebion cywir heb eu dewis wedi'u hamlygu'n felyn.
Nifer y pwyntiau a ddyfarnwyd am yr eitem fel y'i hatebwyd yn y ffenestr rhagolwg dros nifer y pwyntiau posibl a ddangosir yn y swigod sgorio [5].
Ychwanegu Nodweddion Dewisol
I ychwanegu nodweddion dewisol at yr eitem, cliciwch y botwm Ychwanegu Nodwedd [1] a dewiswch y nodweddion o'r ddewislen ostwng [2]. Dysgwch fwy am ychwanegu darnau a nodweddion eraill .
Nodyn: Dim ond mewn ardaloedd sydd â thanysgrifiadau Desmos â thâl y mae cyfrifianellau Desmos ar gael.
Cadw neu Gyhoeddi Eitem
I gadw'r eitem fel drafft a chadw golygu wedi'i alluogi, cliciwch y botwm Cadw Fel Drafft [1]. Pan fyddwch chi'n cadw eitem fel drafft, gellir ei golygu a'i dileu yn eich banc eitemau personol a chan weinyddwyr ym manc eitemau athrawon yr ardal.
I analluogi golygu a rhannu'r eitem gydag athrawon yn eich ardal, cliciwch y botwm Cyhoeddi [2]. Pan fyddwch chi'n cyhoeddi eitem, mae'n ymddangos ym manc eitemau athrawon yr ardal ac mae ar gael i bob defnyddiwr yn eich ardal. Gallwch ddileu'r eitem o'ch banc eitemau personol, a gall gweinyddwyr ddileu'r eitem o fanc eitemau athrawon yr ardal.
I ddileu'r cwestiwn a dychwelyd i'r dudalen Creu Eitem Newydd, cliciwch y botwm Mynd Yn Ôl [3].
